回歸“裸考”的意圖，是在打壓重點大學考前“掐尖”的自主權，政策干預再次偏向“公平”。不過，教育部放給高校的自主招生權利又不好全部收回，也只好以“適度壓縮”和稀泥了。

2019年1月4日教育部官網發布《關于做好2019年高校自主招生工作的通知》（下文簡稱《通知》），其中著重提出嚴格控制高校自主招生，高考改革是否又要向公平原則傾斜呢？

《通知》以十個“嚴格”為高校招生定下了自主權利收緊的基調，劍指今年3月開始的自主招生工作。

其中自主招生規模“要在上一年錄取人數基礎上適度壓縮”，格外引人注目。

2018年高考后，有機構統計了清華大學、北京大學自主招生的比例，至少占到了全部招生量的70%以上，其中包括全國重點學科競賽獲獎者、平時成績優異者和貧困地區幫扶對象。

也就是說，完全憑最后高考成績被清北錄取的“裸考”生已經處于少數地位。

教育部在2019年高校自主招生啟動前出臺嚴控文件，顯然是希望增加“裸考”生的錄取機會。

回歸“裸考”的意圖，是在打壓重點大學考前“掐尖”的自主權，在“公平”與“效率”的天平上再次偏向“公平”。

為了配合公平原則，《通知》還特意強調“完善教育部、省級招生考試機構、高校和中學四級多次信息公開制度”，防止自主招生中可能出現的暗箱操作。

鑒于過去十年的高考情況，全國每年近千萬考生的錄取率基本在70%以上，當前的高考公平的主旋律已經不再是能否上大學，而是能否上重點大學。

而十年來重點大學的招生目標則在于如何有效地“截留”優秀高中畢業生。

自主招生給予知名高等學府相對寬松、自由的選拔尺度，旨在繞過“一考定終身”的一元化標準，挖掘更多具有創造性思維、一專多能的高素質考生，適當減少應試型考生的比重。

基于這一目的，重點高校重視學科競賽成績、平時課業表現。與此同時，將選拔范圍鎖定在全國有限的重點中學，并以“優質生源校”的名義掛牌、定點。

這樣一來，想上清華、北大這樣的重點大學，很大程度上取決于能否上重點高中。

自主招生范圍的壓縮，顯然把大多數錄取機會集中在少數“超級中學”，對身處“局外”的考生而言，造成事實上的不平等。

當然，指望重點大學在全國范圍內既照顧到所有畢業生的公平，又能選拔出心儀的人才，在實踐中是不可能實現的。

在這個節點上，教育部的政策干預只能顧及民生最關注的公平，但放給高校的自主招生權利又不好全部收回，也只好以“適度壓縮”和稀泥了。

指望這一政策給“裸考”生多留名額，很難！