下周，“2018馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃暨馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)將在海南三亞舉行。作為四川的教師代表，肖筱頡也將前往頒獎(jiǎng)禮現(xiàn)場(chǎng)。出生于1991年的肖筱頡，不僅人美，還會(huì)跳舞。六年前，她辭去在成都的工作，報(bào)名參加了2012年特崗教師計(jì)劃，來(lái)到廣元市劍閣縣鹽店鎮(zhèn)鹽店小學(xué)，成為了一名英語(yǔ)教師。在這里，她認(rèn)識(shí)了自己的老公，有了自己的孩子，更有了一群愛(ài)她的鄉(xiāng)村孩子。

一晃六年。六年里，一些人離開(kāi)了，一些人到縣城去了，這個(gè)曾經(jīng)在大城市呆過(guò)的女孩坦言，自己也有過(guò)要放棄的念頭，但是最終情感占了上風(fēng)。馬云的演講里面有一句話對(duì)肖筱頡觸動(dòng)很大：在城市你就是一個(gè)普通的老師，但是在鄉(xiāng)村你就是雪中送炭。

“和孩子在一起，簡(jiǎn)單、快樂(lè)”

為什么當(dāng)鄉(xiāng)村老師？“因?yàn)楹秃⒆釉谝黄穑?jiǎn)單、快樂(lè)。”

鹽店小學(xué)距離劍閣縣城有1個(gè)多小時(shí)車(chē)程。被校長(zhǎng)從教育局領(lǐng)到學(xué)校后，肖筱頡安頓了下來(lái)。當(dāng)時(shí)學(xué)校宿舍漏雨，沒(méi)有室內(nèi)衛(wèi)生間，每逢下雨，她就在宿舍放個(gè)臉盆接雨，聽(tīng)著叮叮咚咚的雨聲，她覺(jué)得是一種樂(lè)趣。

剛到學(xué)校，學(xué)生問(wèn)她，“肖老師，我為什么要讀書(shū)？”

“如果不好好讀書(shū)，你們只能吃稀飯，別無(wú)選擇。老師希望你們以后在面對(duì)生活的時(shí)候，能擁有更多的選擇權(quán)。”她這樣回答道。

和孩子們一起學(xué)

扎下根的肖筱頡把自己在成都培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)到的一些教學(xué)方法，帶到了大山深處的小學(xué)。

為了解決孩子記單詞和發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題，她在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了自然拼讀方法教程，自己先學(xué)好了，然后再教給孩子。現(xiàn)在城市學(xué)校盛行的脫口英語(yǔ)教學(xué)法和思維導(dǎo)圖教學(xué)法，也都被肖筱頡搬到了課堂上。

她告訴自己，當(dāng)老師必須得有勁頭，有日新又新的追求。她一直試著學(xué)習(xí)和運(yùn)用寓教于樂(lè)的方式，用游戲教學(xué)法，讓孩子們愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。

從2014年開(kāi)始，肖筱頡在縣、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)論文評(píng)比中獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)，還被評(píng)為縣級(jí)質(zhì)量考核優(yōu)秀教師和“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員。她目前教兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)，成績(jī)?cè)谌h同年級(jí)成績(jī)比較中都名列前茅。

她的綽號(hào)叫“大王”“怪獸”

在鹽店小學(xué)，肖筱頡不僅收獲了一群可愛(ài)的孩子，還收獲了自己的愛(ài)情。“老公是學(xué)校的體育老師，是我追的他。”這個(gè)簡(jiǎn)單的90后女孩有著自己的想法：“現(xiàn)在很多人談朋友先看條件，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單、開(kāi)心就好。”

在農(nóng)村教書(shū)，肖筱頡只有周末才能回一趟縣城的家，見(jiàn)見(jiàn)剛滿(mǎn)三歲的兒子，所以，肖筱頡的日常，是和鹽店小學(xué)的孩子們打成一片。她跟孩子們比誰(shuí)跑得快，比誰(shuí)俯臥撐做得多，比誰(shuí)知道的多。孩子們比不過(guò)她，都不叫她老師，而是喊她“大王”“怪獸”。

“可能他們覺(jué)得我很不一樣。”

跟學(xué)生在一起，她也像個(gè)孩子。為了贏他們，讓他們聽(tīng)話，她會(huì)偷偷早起鍛煉身體。她愛(ài)好文學(xué)，但她希望孩子們眼界更寬廣，所以晚上待在宿舍里，看科幻類(lèi)的書(shū)，再講給孩子們聽(tīng)。

學(xué)校只有兩臺(tái)電子白板設(shè)備，只提供給畢業(yè)班上課用，她就常常用自己的筆記本給孩子們放電影。孩子們常常因?yàn)楸憩F(xiàn)得好得到她的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品一般都是書(shū)，最多的是凡爾納和劉慈欣的小說(shuō)。

“肖老師別哭”

在鹽店小學(xué)的六年，肖筱頡也有過(guò)快頂不住了、想放棄的念頭。

那是來(lái)到鹽店小學(xué)兩年后，她懷孕了。當(dāng)時(shí)，她帶三年級(jí)和六年級(jí)的英語(yǔ)課，還兼任三年級(jí)班主任。工作過(guò)于繁忙，她有了流產(chǎn)先兆。距離六年級(jí)畢業(yè)考只有幾天了，她不想請(qǐng)假，想堅(jiān)持一下。結(jié)果，在畢業(yè)考當(dāng)天，血順著腿流下來(lái)了……她害怕自己的孩子就這么沒(méi)了。幸好，經(jīng)過(guò)十幾天的保胎，胎兒安然無(wú)恙。

孩子3個(gè)月大的時(shí)候，她結(jié)束產(chǎn)假，帶著孩子上班了。但因?yàn)閷殞毺。贿m應(yīng)環(huán)境，開(kāi)始生病，一病就是28天。這28天，每一天她都在煎熬，每一天都在想還要不要堅(jiān)持。孩子們感受到了肖老師的情緒，他們想著法逗她笑，還偷偷給她塞小紙條。紙條上寫(xiě)著：“肖老師別哭，你那么漂亮，哭了就不好看了，還會(huì)變老。”

看到紙條的那一刻，肖筱頡又哭了，但是離開(kāi)鹽店小學(xué)的念頭，也跟著淚水一起，流走了。

肖筱頡曾經(jīng)寫(xiě)下這樣一段話：“我知道自己不能決定他們的未來(lái)，但我想盡我所能，幫他們打開(kāi)一扇窗。對(duì)待我的孩子們，我把他們看成一朵一朵的花兒，我堅(jiān)信不管早開(kāi)還是晚開(kāi)，他們?cè)缤矶紩?huì)開(kāi)。”