從2025年春季學期開始，青海逐步推動全省義務教育階段學校開展“校園陽光體育活動”，落實每天綜合體育活動2小時，推進落實每天1節體育課，鼓勵高中階段學校每周4節體育課，2025年秋季學期，實現全面覆蓋。近日，青海省教育廳印發《關于優化中小學生每天體育活動時間促進健康成長的通知》（以下簡稱《通知》），明確了上述要求。

在時間安排上，《通知》提出推進落實每天1節體育課，初中每周不少于4節、高中每周不少于3節體育課的剛性要求，鼓勵有條件的學校利用晨練和下午課后時間開展10到15分鐘形式多樣的體育活動，上午、下午各開展一次30分鐘大課間活動，探索課間15分鐘制度，并嚴禁“拖堂”或以其他方式擠占學生活動時間。

在課程設計上，要求在落實義務教育階段體育與健康課程標準的基礎上，優化課時統籌，落實體育課時要求。切實壓減超標超量文化學科課時，增加的體育課時可在地方課程、校本課程和綜合實踐活動課時中統籌安排，實現義務教育階段每天1節體育課的目標，并根據本地本校實際適當調整教學計劃和作息時間，優化課時安排，挖掘課時資源。

在措施保障上，要求各級教育行政部門加強學校體育場地規劃及擴建，督促學校完善體育設施設備，加強學校體育場館建設規劃，新建學校必須按照建設標準配備體育場地，確保生均體育活動場地面積符合要求。鼓勵學校靈活運用“上天入地”、綜合開發“金邊銀角”，打造“微運動場”，積極盤活社會場地資源，拓展學校體育活動空間，支持學校體育場地在節假日開放給學生進行體育鍛煉，提高場地利用率。

在師資編配上，強調進一步加大各級招聘力度，通過教師轉崗、區域“走教”、聘用優秀退役運動員和優秀退伍軍人、返聘優秀退休體育教師、購買特色課程服務、與第三方機構合作、與高校建立幫教對子等形式，著力解決體育師資不足問題，并明確了體育教師組織課后訓練和體育競賽計入教學工作量，不斷優化學校績效考評等機制。

在競賽組織上，要求進一步深化體教融合發展模式，堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促訓、以賽育人”，廣泛開展班級、年級體育比賽，實現“人人有項目、班班有隊伍、月月有比賽”的目標，完善全省學校體育“四級競賽”體系，鼓勵各地各校通過“主客場”“邀請賽”等形式，營造良好校園體育文化氛圍。

此外，《通知》還對學校體育組織領導、經費投入、安全管理和社會監督等內容提出了明確要求。