近日,教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心發(fā)布了《關(guān)于總結(jié)2024年全國師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)(第二十八屆教師活動(dòng))參與情況的通知》,經(jīng)技術(shù)測試和專家推薦,歷下區(qū)報(bào)送的2項(xiàng)案例入選 2024年全國師生...
近日,教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心發(fā)布了《關(guān)于總結(jié)2024年全國師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)(第二十八屆教師活動(dòng))參與情況的通知》,經(jīng)技術(shù)測試和專家推薦,歷下區(qū)報(bào)送的2項(xiàng)案例入選 2024年全國師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)教師研修專項(xiàng)名單。
教師研修專項(xiàng)名單
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、應(yīng)用為王,構(gòu)建智慧教育平臺(tái)為基座的融合,應(yīng)用新生態(tài)
歷下區(qū)立足區(qū)域特色,以師生需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持“應(yīng)用為王、融合創(chuàng)新、服務(wù)至上、全面賦能”原則,充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在教育教學(xué)中的重要作用,借助智慧教室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、科創(chuàng)教育基地、區(qū)域平臺(tái)等的建設(shè),搭建全環(huán)境立德樹人的數(shù)字化場景,構(gòu)建以國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)為基座的“四聚四用”融合應(yīng)用服務(wù)體系,滿足師生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的多樣需求,推進(jìn)教育數(shù)字化賦能教育教學(xué)改革創(chuàng)新,截至2025年2月,歷下師生訪問國家平臺(tái)量(PV)超609.6萬次。
“智”教“慧”學(xué)賦能成長
——濟(jì)南市景山小學(xué)“國家中小學(xué)智慧
教育平臺(tái)”創(chuàng)新應(yīng)用案例
景山小學(xué)秉持“智”教“慧”學(xué)理念,利用國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)與人工智能技術(shù),創(chuàng)新教育模式。學(xué)校依托平臺(tái)構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化師生互動(dòng),提升教學(xué)質(zhì)量。通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué),優(yōu)化資源配置。學(xué)校利用平臺(tái)開展多樣校本研修,助力教師專業(yè)成長,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。這些舉措展現(xiàn)了智慧教育的前瞻性和實(shí)踐性,也適應(yīng)了數(shù)字時(shí)代的發(fā)展要求,為教育事業(yè)注入了新的活力。
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