齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅

2月12日，淄博市教育局向全市中小學校長（園長）及學校體育工作者發出“齊運動 強體魄 育人格”倡議。倡議全市中小學（幼兒園）實施體育鍛煉增時計劃，保證幼兒每天開展不低于1小時的戶外體育游戲，保障中小學生每天綜合體育運動不少于2小時，鼓勵學生走出教室、走向操場、走進陽光。

記者注意到，早在半個月前，中共中央、國務院印發的《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》就對學生體育活動有過明確要求，其中指出，將實施學生體質強健計劃，中小學生每天綜合體育運動時間不低于2小時。去年山東省政府新聞辦召開的新聞發布會上，省教育廳二級巡視員李文生也特別強調，堅決杜絕隨意擠占體育課時等情形發生，保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，有效減少“小胖墩”等問題的發生。

不僅如此，李文生還表示，要求任課教師提升課堂效率，按時下課，真正“把課間十分鐘還給孩子”，督促學生在課間走出教室、邁向戶外、沐浴陽光。充分利用學校走廊、拐角、連廊等小區域，打造“微操場”“體育角”，讓課間十分鐘出教室就能“有的玩”，營造“處處運動場、時時可鍛煉”的活躍氛圍。比如，泰安市創新開展“小環境、大體育”，鼓勵學校利用校園走廊、樓前屋后等空間，繪制“跳房子”“過獨木橋”等體育活動素材，拓展學生體育活動空間。日照市新營小學課間組織學生丟沙包、跳皮筋、青蛙跳等簡單有氧運動，保障了課間10分鐘既有成效，又充滿趣味。

國家和省教育廳的陸續發文，讓“每天2小時體育活動”成為了“硬指標”。

那么，該如何保障中小學生每天綜合體育運動不少于2小時呢？

淄博市教育局倡議中指出：要優化課間安排，豐富課間內容，學校干部教師從課間的管理者走向學生課間活動的共同參與者，主動設計、積極參與學生課間活動，糾正以各種方式擠占學生課間休息時間的行為。

為保障中小學生每天綜合運動不少于2小時，該倡議專門指出，校長是引領一所學校體育發展方向的關鍵。要將體育文化融入校園文化，完善體育課程和項目“超市”，教會學生掌握2項以上終身受益的運動技能。以“讓每個學生上場比賽”為目標，每年舉辦全員參與的綜合性運動會（或體育節）和以足球為主的三大球單項校園“班超”聯賽，設立固定比賽日，建立紀錄“榮譽榜”，鼓勵學生勇于超越自我，激發鍛煉和參賽熱情；將啟動場地設施升級行動，按標準建好場地設施、專用教室，配好配全器材設備。設立專（兼）職教練員崗位，安排有一定專長或基礎的學科教師通過培訓承擔大課間、課外體育活動及賽事活動組織等工作，對體育師資隊伍形成有益補充。