《追尋》劇照。本文圖片均由云南師范大學(xué)提供

“你是中國人嗎？是！你愛中國嗎？愛！你愿意中國好嗎？愿意！”劇目演出中，原本因劇情需要設(shè)計的舞臺“愛國三問”，得到了臺上演員和臺下觀眾共同的回答。

“大一統(tǒng)，無傾折。中興業(yè)，繼往烈。維三校，兄弟列……”4名演員朗誦著西南聯(lián)大紀(jì)念碑碑文節(jié)選，整整7分鐘，臺下的觀眾認真地聽著，有人還跟著大屏幕滾動的碑文字幕和演員一起朗誦。

2024年，云南師范大學(xué)出品的音樂舞蹈史詩《西南聯(lián)大》和情景劇《追尋》，在云南高校的巡回演出引發(fā)熱烈反響。

《西南聯(lián)大》劇照。

截至2024年12月，《西南聯(lián)大》共演出21場、《追尋》演出6場，線上線下近10萬觀眾觀看了這兩個展現(xiàn)西南聯(lián)大光輝歷史的劇目。作為2024年云南省教育廳高雅藝術(shù)進校園的兩部作品，數(shù)萬青少年學(xué)子在觀演中穿越時空，被“把生命融入使命的‘青春報國’信念”吸引著、打動著。

創(chuàng)作“留得下、傳得了”的經(jīng)典舞臺作品

2023年年初，《西南聯(lián)大》的第一次劇目創(chuàng)作會，就讓擔(dān)任該劇史學(xué)顧問的西南聯(lián)大史學(xué)專家、云南師范大學(xué)教授吳寶璋興奮了起來。

這天的會上，劇目總導(dǎo)演、云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授沈建鑫提出，“將經(jīng)典舞臺藝術(shù)作品《東方紅》作為標(biāo)桿，以音樂舞蹈史詩的形式來打造《西南聯(lián)大》。”

《西南聯(lián)大》劇照。

“主創(chuàng)團隊雖然年輕，但非常有氣魄。”吳寶璋贊嘆道。

在他看來，目前雖然已有多種類型的講述西南聯(lián)大的文藝作品，但西南聯(lián)大豐富的精神內(nèi)涵，再多的文藝作品都不嫌多。作為與西南聯(lián)大一脈相承的云南師范大學(xué)，創(chuàng)作“留得下、傳得了”的經(jīng)典舞臺藝術(shù)作品，是學(xué)校當(dāng)之無愧、義不容辭的使命。

經(jīng)過多次討論，主創(chuàng)團隊達成創(chuàng)作共識：圍繞西南聯(lián)大培養(yǎng)的人才，在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期都發(fā)揮了重要作用來展開。除了戰(zhàn)火紛飛年代西南聯(lián)大教育救國的故事，還有新中國成立后功勛卓著的“兩彈一星”，以及西南聯(lián)大師生在祖國各個領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱的故事。

2024年10月23日，西南聯(lián)合大學(xué)暨云南師范大學(xué)在昆建校86周年校慶之際，作為云南藝術(shù)基金的首個重大項目，由云南師范大學(xué)師生參演的《西南聯(lián)大》在云南大劇院公演，至10月26日，4天連演了8場。

看完演出，云南省藝術(shù)專家委員會委員、云南當(dāng)代音樂家錢康寧說了句：“好樣的！”

他說：“一部音樂舞蹈史詩是否成功，要看音樂和舞蹈是否撐得住，是否能配合劇情感染人，是否能讓觀眾回味，《西南聯(lián)大》做到了，創(chuàng)作者們沒有辜負這份使命。”

在他看來，《西南聯(lián)大》可圈可點的地方很多。

開篇，一名云南師范大學(xué)附屬小學(xué)的學(xué)生敲響了過去西南聯(lián)大用金屬塊替代的上課報時鐘；緊接著，管弦聲、鋼琴聲、歌唱聲、吶喊聲……一步步將觀眾帶入風(fēng)云突變、國家危難、艱辛跋涉、教書育人、建立功勛的輝煌史詩中。

劇中的《吶喊》《風(fēng)雨書聲》《民主火炬》《你怎舍得離去》等13首歌曲，有女聲獨唱、男聲四重唱、男女聲領(lǐng)唱和學(xué)生們的合唱，有的慷慨激昂、深情激蕩，有的如泣如訴、動人心弦。其中，《紅土夢鄉(xiāng)》還配上了云南彝族的四弦琴聲，優(yōu)美動聽、情深意切。

舞蹈表演與歌聲同步。最令人難忘的是每一段群舞結(jié)束造型定格時，上方都分別聳立著高舉的拳頭、馬燈、課本，象征著堅強的意志、光明和希望，以及知識的力量。整個劇目中古典舞、民間舞、芭蕾舞自然融匯，每組舞者之間靈巧切換，十分契合劇情需要。

“舞蹈部分，從初演版到公演版，幾乎脫胎換骨，令人刮目相看，展示了云南師大藝術(shù)學(xué)院舞蹈專業(yè)學(xué)生的技巧能力。”錢康寧說，經(jīng)過近一年的打磨，整個劇目的藝術(shù)質(zhì)量和水平明顯提升，補齊了許多短板。《西南聯(lián)大》的藝術(shù)功力和文化修養(yǎng)，彰顯出高等學(xué)府的水準(zhǔn)。

《追尋》劇照。

與《西南聯(lián)大》異曲同工，情景劇《追尋》也采用了“因材施教、揚長避短”的方式。

這一由云南師范大學(xué)傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)師生創(chuàng)作和參演的劇目，除了厚重的歷史感，還有“年輕態(tài)”。3名當(dāng)代大學(xué)生穿梭于舞臺，穿越時空，與80多年前的同校師生“面對面”對話。臺詞也因此充滿了時代感：當(dāng)看見一群西南聯(lián)大師生舉著橫幅走來時，他們歡呼著：“夠燃，夠青春”。

除了音樂、舞蹈等表演藝術(shù)手法外，全劇更多的是用“聲音”來展現(xiàn)西南聯(lián)大師生“教育救國”“青春報國”“科技強國”的家國情懷。那些歡喜的、揪心的、悲憤的、酸甜苦辣的聲音，給臺下的觀眾帶來莫大的感動，尤其是張伯苓與兒子張錫祜的書信對話，鄧稼先與妻子許鹿希的依依惜別，讓許多觀眾淚流滿面。

全劇最令人難忘的是開篇4名男生朗誦的1300余字的西南聯(lián)大紀(jì)念碑碑文節(jié)選。

《追尋》劇目導(dǎo)演，云南師范大學(xué)傳媒學(xué)院教授、語言傳播系系主任張齊說，一個小時的劇目，只能展現(xiàn)西南聯(lián)大的歷史片段，對歷史不太了解的年輕觀眾可能難以理解一些劇情。但西南聯(lián)大碑文完整記述了聯(lián)大的8年歷史，演員沉浸式的朗讀，讓文字變得有溫度，讓歷史變得更立體。

但開篇7分鐘的朗誦，是很冒險的，觀眾可能會坐不住。對此，張齊和編導(dǎo)組一開始心里也沒底，公演前，師生們忐忑不安。巡演的第一場是在昆明學(xué)院，當(dāng)演出結(jié)束時，他們聽到了全場的歡呼、尖叫。

“真是意想不到，大家都很振奮。”張齊說，“有聲語言的表達和表現(xiàn)力，是播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢。只要故事講得好，藝術(shù)呈現(xiàn)形式與時代接軌，就能留住青年觀眾。”

“告訴自己剛毅堅卓再堅持一秒”

《追尋》在排演中，曾出現(xiàn)過一段小風(fēng)波。

雖然是自己報名和通過面試進入劇組的，但排練開始后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)演戲并沒有想象中好玩和風(fēng)光，業(yè)余時間被占用，哪怕只有一兩句臺詞也要在現(xiàn)場等候，團隊里有了抱怨聲。

因同學(xué)的遲到、懈怠，為此劇投入大量時間和精力的執(zhí)行導(dǎo)演、云南省話劇院青年演員馬群雄，生氣地離開了排練現(xiàn)場。張齊不得不停下排練，一次又一次找學(xué)生談話，做他們的思想工作。

在老師們事無巨細、毫無保留、不求回報的付出中，學(xué)生們意識到自己的“浮躁輕狂”。他們集體給老師寫了一封致歉信，愧疚地說：“我們何其有幸，能夠參與到這樣一部意義深遠的作品演出中，但卻險些因自己的淺薄將這份幸運葬送。”

自這次風(fēng)波后，每個人都全力以赴地投入排練中，并漸漸領(lǐng)悟到“西南聯(lián)大留下的精神財富是多么彌足珍貴”。

因為“覺得軍人很帥，在臺上很有氣勢”，學(xué)生林子琪主動要求飾演劇中棄筆從戎的王文。隨著對角色的熟悉，他真正感受到這個與他隔著80多年的“同齡青年”有著怎樣堅不可摧的意志和對祖國深沉的愛。

“我的每一句臺詞、每一個動作，都是先輩在這片熱土上留下的烙印，是我們作為師大學(xué)生必須將聯(lián)大精神傳承下去的責(zé)任。”林子琪說。

《追尋》劇組的所有成員都有著同樣的心靈震撼，這樣的情緒感染著觀眾。每場演出后，劇組都會把調(diào)查問卷當(dāng)場放在大屏上，調(diào)查顯示，92%的觀眾認為“非常滿意”。這些95后、00后觀眾評價道：“演員臺詞功底很好”“觀看過程非常沉浸”“情緒完全被演員帶著走”。

“舞臺藝術(shù)的反饋是直接的，一點都不打折扣。”張齊說。

在《西南聯(lián)大》劇組，大家也經(jīng)歷了從最初對角色的懵懂認知，到后來油然而生的責(zé)任感和使命感；從緊張不安到融入角色，再到自信從容的舞臺表現(xiàn)。排演中，云南師范大學(xué)的校訓(xùn)“剛毅堅卓”，成為大家常常說的話。大量倒地的動作讓參與舞蹈的同學(xué)們身上滿是淤青，同學(xué)們總是說：“不怕，我們剛毅堅卓”。

云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生張靈堃最難忘的是2024年10月25日的3場演出。那天早上6點，他們就從學(xué)校出發(fā)。3場演出意味著有人要改3次妝，有人要換12次服裝。張靈堃飾演的是“一二·一”慘案中犧牲的四烈士之一潘琰。那天，盡管身體疲憊，心理壓力很大，但“告訴自己剛毅堅卓再堅持一秒”的歌詞始終在腦海浮現(xiàn)，讓她站上舞臺時充滿了力量。

“永不落幕的行走的思政課”

“《追尋》讓我們整個演出團隊不斷被偉大之人的精神力量‘重塑’，這是一種最好的思政教育。”云南師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的教師褚彥說。

2024年，通過《西南聯(lián)大》《追尋》兩個劇目的巡演，用舞臺講述歷史、傳遞價值的“藝術(shù)思政課”，在青年大學(xué)生中不斷升溫。不少學(xué)生表示“非常愿意向他人推薦這兩個劇目”“愿意參加西南聯(lián)大精神的討論或講座”。

為歡迎《追尋》劇組到學(xué)校演出，昆明城市學(xué)院頭一天就在演出地博雅會堂前立起了很大的海報牌。昆明城市學(xué)院的前身為云南師范大學(xué)商學(xué)院，與云南師范大學(xué)共同傳承著西南聯(lián)大“剛毅堅卓”的校訓(xùn)品格，學(xué)校建設(shè)的西南聯(lián)大精神傳習(xí)館，作為思想政治教育實踐基地，每年接待大量的青少年和社會人士。

到昆明城市學(xué)院演出的當(dāng)天，《追尋》劇組的師生穿著演出服裝參觀了西南聯(lián)大精神傳習(xí)館，和講解員熱烈地交流互動。“當(dāng)時仿佛穿越時間隧道，置身于聯(lián)大那段激情燃燒的歲月，感受著梅先生在艱難時局下對教育的執(zhí)著堅守。”梅貽琦扮演者萬子杰說。

2024年11月20日在云南特殊教育職業(yè)學(xué)院的演出，是讓《西南聯(lián)大》所有演職人員最“刻骨銘心、盈滿感動”的一場。

那天，舞臺的一側(cè)，手語老師配合著臺下手動翻頁字幕，用優(yōu)美的手語為無聲的世界傳遞著西南聯(lián)大的故事。臺下的觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地追著臺上表演者的舞蹈步伐，追著手語老師的指尖“講述”，努力通過視覺，走進西南聯(lián)大恢宏的歷史中。這些無聲卻熾熱無比的回應(yīng)，如暖流撫過每個人的心間，當(dāng)演出的帷幕緩緩落下，掌聲響徹整個禮堂，演職人員忍不住落淚。

參演的研究生鄧瑞珂情緒久久難以平復(fù)。她說：“是西南聯(lián)大的精神把我們彼此照亮，這一精神值得我們用一生去追尋、去守護。”

云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長李曉瓊也十分激動，“每一次謝幕的掌聲都讓我們深感責(zé)任重大。”

她介紹，創(chuàng)作之初，由西南聯(lián)大史學(xué)專家和多位國家級、省級藝術(shù)專家組成的主創(chuàng)團隊，就將《西南聯(lián)大》作為一堂“永不落幕的行走的思政課”來打磨，以期用西南聯(lián)大剛毅堅卓的愛國報國精神塑造人，求真向善的價值追求引領(lǐng)人，壯美崇高的人文情懷啟迪人。

云南師范大學(xué)團委副書記趙彪也參演了《西南聯(lián)大》，與3名演員共同演唱充滿青春氣息的《你是那束星光》，展示出當(dāng)代學(xué)生弘揚聯(lián)大精神，青春永放光芒的時代風(fēng)采。

他介紹，校團委把《西南聯(lián)大》《追尋》排演作為思想引領(lǐng)的重要工作之一。兩個劇目的演員中，團學(xué)骨干較多。藝術(shù)學(xué)院、傳媒學(xué)院學(xué)生會成員參演率超過了50%。演出增強了學(xué)生對校史的了解，促進了他們對歷史、文化和藝術(shù)的熱愛，更讓他們成為西南聯(lián)大精神的傳承者與踐行者。2024年11月12日，受共青團云南省委、云南省青年聯(lián)合會邀請，《西南聯(lián)大》在云南藝術(shù)學(xué)院舉行了兩場專場演出。

截至目前，《西南聯(lián)大》已被列入云南省“講好五個故事”文藝作品，入選云南師范大學(xué)“西南聯(lián)大精神弘揚和傳承”教學(xué)成果獎培育項目。

“主創(chuàng)團隊不斷以貼近藝術(shù)、貼近觀眾、貼近西南聯(lián)大的角度來打磨作品。”沈建鑫說，創(chuàng)作團隊會繼續(xù)精益求精打磨提升《西南聯(lián)大》，將其打造為集思想性、藝術(shù)性于一體的經(jīng)典舞臺藝術(shù)作品，讓西南聯(lián)大的精神鼓舞更多人。（中青報·中青網(wǎng)記者張文凌）