9月19日，2024年全國科普日濟(jì)南市青少年主場(chǎng)活動(dòng)暨歷下區(qū)科普日活動(dòng)啟動(dòng)儀式在燕山小學(xué)舉行，同時(shí)學(xué)校35周年校慶暨第四屆科技節(jié)也正式拉開了序幕。在和燕校園的藍(lán)色科技賽道、多彩科技之光中，共赴了一場(chǎng)精彩的科學(xué)盛宴。

炫彩科學(xué)  賦能發(fā)展

啟動(dòng)儀式以舞蹈表演和物理化學(xué)科普實(shí)驗(yàn)秀開場(chǎng)。

濟(jì)南市歷下區(qū)燕山小學(xué)教育集團(tuán)校長、黨委書記高紅燕致歡迎詞，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，她表示，學(xué)校在“和燕文化”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，依托歷下建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)定位，打造了“燕創(chuàng)達(dá)新”科學(xué)教程群，培養(yǎng)了一大批具有科學(xué)家潛質(zhì)的教師和孩子們，取得了一系列具有全國影響力的科技創(chuàng)新成果。學(xué)校將繼續(xù)鼓勵(lì)堅(jiān)持科技創(chuàng)新，激發(fā)孩子們愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，營造科學(xué)的良好氛圍。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，公布了《歷下區(qū)院士專家工作站攜手中小學(xué)“1+2”助力科學(xué)教育結(jié)對(duì)單位名單》，攜手結(jié)對(duì)學(xué)校校長為院士專家工作站單位代表頒發(fā)了科學(xué)副校長聘書。隨后，宣讀了2024年度歷下區(qū)青年科創(chuàng)空間站、少年科技俱樂部、娃娃科學(xué)站單位名單并授牌，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)還為燕小博士（科學(xué)）、燕小碩士（科學(xué)）和燕小學(xué)士（科學(xué)）及科普家庭頒發(fā)了證書。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷  啟航新程

啟動(dòng)儀式上，歷下區(qū)委副書記吳劍致辭。他指出，歷下區(qū)堅(jiān)持把加強(qiáng)科學(xué)普及、提高全民科學(xué)素質(zhì)作為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的重要舉措，把科學(xué)普及納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體布局。區(qū)科協(xié)和廣大科普工作者認(rèn)真履職，積極作為，創(chuàng)新科普方法，突出科普重點(diǎn)，整合科普力量，開創(chuàng)了歷下區(qū)科普工作新局面。在下一步工作中，希望區(qū)科協(xié)、廣大科普工作者牢記職責(zé)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，織密科普網(wǎng)絡(luò)，建強(qiáng)科普陣地，打造具有歷下特色的科普工作品牌。區(qū)委區(qū)政府將一如既往重視科普工作，持續(xù)構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府推動(dòng)、社會(huì)協(xié)同、全民參與”的社會(huì)化科普大格局，不斷推動(dòng)歷下科普工作取得新成績(jī)，為國際化一流中心城區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

七彩升空 夢(mèng)想啟航

隨著七彩氣球騰空而起和夢(mèng)想火箭緩緩升空，2024年全國科普日濟(jì)南市青少年主場(chǎng)活動(dòng)暨歷下區(qū)科普日活動(dòng)正式開啟！科普劇《下一站，太空》隨之精彩上演，帶領(lǐng)觀眾踏上了一場(chǎng)奇妙的太空之旅，進(jìn)一步激發(fā)了和燕少年們對(duì)宇宙奧秘的好奇心和探索欲。

科普展區(qū)  探索無限

啟動(dòng)儀式后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共同參觀了歷下區(qū)科技教育成果展、“科學(xué)+”課程展示以及燕山小學(xué)第四屆科技節(jié)暨未來學(xué)校作品展。活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)同志深入各個(gè)展區(qū)，與師生代表親切交流互動(dòng)，觀摩科創(chuàng)作品，對(duì)孩子們勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的科學(xué)探究精神予以了稱贊和鼓勵(lì)。

強(qiáng)國復(fù)興有我，科技筑夢(mèng)未來。和燕師生在動(dòng)手實(shí)踐、合作探索、親身體驗(yàn)中深刻感受到了科學(xué)的深邃與奧妙，更在校園內(nèi)營造了崇尚科學(xué)、尊重創(chuàng)新的良好氛圍。接下來，學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)深入探索“科學(xué)+”教育范式，努力構(gòu)建“5+5+5”科學(xué)教育立體機(jī)制及“科學(xué)+”立方體場(chǎng)域，讓科學(xué)的種子在孩子們幼小的心中生根發(fā)芽，全方位培養(yǎng)兼具科學(xué)精神和家國情懷的新時(shí)代科學(xué)創(chuàng)新型人才。