空牛奶盒，已剪開洗凈晾干，100個28元；空筆芯，真實用完、拒絕放墨，100根21.14元……近日，話題“誰在大量購買空牛奶盒空筆芯”沖上微博熱搜，引發關注和熱議。

在日常生活中，空牛奶盒、油墨用完的空筆芯是平常的生活垃圾，可是，在電商平臺上，這些垃圾竟搖身一變成為明碼標價的商品，且銷路甚好。在某二手交易平臺上，搜索“空奶盒”“空筆芯”可以看到不少賣家出售該類商品。而在某電商平臺上，還有專門賣空牛奶盒的店鋪。

某二手交易平臺上部分出售的空牛奶盒、空筆芯。

誰在買空牛奶盒、空筆芯？買來有何用？原來，與學生掛上了鉤。它們被買來用以應付開學后學校的檢查——上交空牛奶盒，是為了完成環保作業；上交空筆芯的數量，則與學生學習的認真程度直接掛鉤。

有家長表示，學校呼吁家長每個月帶孩子收集空牛奶盒，洗干凈后，交到學校，不要求數量，自愿參與。這位家長計劃，9月開學后先按每月上交50個準備著，“看其他家長怎么個卷法”，確保自己“不做第一名和最后一名就行”。全家努力喝了一個月之后，發現只能存下20個，于是該家長決定上網買現成的空牛奶盒。

還有家長說，為了完成學校“每個月每個學生至少交30個空牛奶盒”的要求，喝牛奶、攢牛奶盒成了一項“全家上陣”的任務，努力一個月還湊不夠，便去買更小的包裝，再不夠只能網購現成的盒子。

據報道，盡管多數學校明確收集空牛奶盒“不要求數量，自愿參與”，但有些家長本著自家孩子“不做最后一名”的想法，更擔心空盒的多少與學校評優、獎勵等相關，不得不把“自愿”變“自覺”，想方設法完成這一“作業”。

有媒體評論指出，攢空奶盒，為的是強化綠色低碳理念。攢空筆芯，則是督促學生勤動筆、多練習。學校布置這類“收集”作業，出發點是好的。但如果唯數量論，唯結果論，那就容易引發家庭焦慮，互相攀比。導致家長和學生，不得不網購“造假”。任務達成了，教育失敗了，如果家長操作不當，還可能讓孩子受到不良風氣侵蝕。還有養蠶寶寶，做精致手抄報……現實中，一些實踐作業受到抱怨，就在于過分追求形式上的完成，不考慮可操作性。

實踐作業，是要引導學生做中學、用中學、創中學。提供多種選擇，讓學生不用被任務牽著走，而是跟著自己興趣走。評價實踐作業，也要看結果，更重過程。去掉形式主義，拒絕攀比內卷，引導孩子們享受作業過程，感受知識之美。這樣的實踐作業，才不會是家長之累，學生負擔。

綜合半月談 作者：吳振東 王默玲、人民日報評論 作者：周珊珊