引導(dǎo)高校師生利用課余時間在學(xué)校、社區(qū)、偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)開展法律咨詢等活動。
8月1日記者從教育部獲悉,中央社會工作部、教育部、司法部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強高校法律援助志愿服務(wù)工作的意見》(以下簡稱《意見》),提出引導(dǎo)高校師生利用課余時間在學(xué)校、社區(qū)、偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)開展法律咨詢等活動。
法律援助志愿服務(wù)是法治社會建設(shè)的重要方面,也是公共法律服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容。三部門相關(guān)負責人指出,《意見》的出臺,將進一步鼓勵和引導(dǎo)高校師生積極投身法律援助志愿服務(wù)事業(yè),推動法律援助志愿服務(wù)與法學(xué)教育雙融雙促,提升法治人才培養(yǎng)質(zhì)量,為發(fā)展法律援助事業(yè)、維護人民群眾合法權(quán)益、推進法治社會建設(shè)提供有力支撐。
為鼓勵和引導(dǎo)高校師生積極投身法律援助志愿服務(wù)事業(yè),《意見》提出,在優(yōu)化志愿服務(wù)資源配置方面,計劃在全國建設(shè)法律援助實踐教育重點培養(yǎng)基地。在服務(wù)重點對象和區(qū)域方面,鼓勵高校與法律援助機構(gòu)組織志愿者到法律人才短缺的地區(qū)開展法律援助志愿服務(wù),引導(dǎo)高校師生利用課余時間在學(xué)校、社區(qū)、偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)開展法律咨詢等活動。
在法律援助工作站建設(shè)方面,《意見》明確,司法行政部門要會同教育部門指導(dǎo)法律援助機構(gòu)依托具備條件的高校設(shè)置法律援助工作站;高校要整合現(xiàn)有法律診所、學(xué)生社團等資源,提供服務(wù)保障;司法行政部門推動高校法律援助工作站規(guī)范化建設(shè)。
《意見》要求,在法律援助志愿者服務(wù)內(nèi)容方面,法學(xué)專業(yè)、具備法律知識的社會學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)或者通曉特殊語種、手語的學(xué)生,可以成為法律援助志愿者,在法律援助機構(gòu)的指導(dǎo)下,提供語言翻譯、心理疏導(dǎo)、普法宣傳等法律援助相關(guān)服務(wù)。高校法學(xué)專業(yè)學(xué)生可以輔助承辦律師,參與案件辦理相關(guān)工作,熟悉司法活動流程。
此外,《意見》支持有條件的高校將法律援助納入法學(xué)院校人才培養(yǎng)方案和實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié),提高法律援助志愿服務(wù)在法學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)學(xué)分中的比重。在建立成果轉(zhuǎn)化機制方面,支持高校學(xué)生以法律援助志愿服務(wù)相關(guān)課題參加論文評選、創(chuàng)業(yè)競賽等活動,支持高校設(shè)置法律援助相關(guān)課程,推動理論與實踐成果相融合。
據(jù)教育部,近年來,相關(guān)部門支持高校聯(lián)合司法行政等法治實務(wù)部門,協(xié)同建設(shè)法律援助相關(guān)課程,共建法學(xué)智能教育平臺,將法學(xué)實踐中的數(shù)字化案例資源引入高校教育教學(xué)。支持高校師生在法律援助機構(gòu)實習(xí)、在法律援助工作站(點)值班,提供法律咨詢、辦理法律援助案件。目前,全國法律援助機構(gòu)已依托高校設(shè)立法律援助工作站400余個,6.2萬名法律援助志愿者活躍在法律援助服務(wù)一線,為擴大法律援助供給、保障困難群眾合法權(quán)益、推動基本公共服務(wù)均等化作出貢獻。
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