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吹響加快建設教育強國的號角、大力弘揚教育家精神……回眸2023，這些教育熱詞，深深影響著與教育同行的每一個人，讓我們倍感溫暖、無比振奮。哪些是屬于你的年度記憶？一起來回顧——

@全體教育人

2023年5月29日，中共中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習。習近平總書記強調，建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。為全面貫徹落實習近平總書記重要講話精神，教育部先后召開長三角、京津冀、中西部等多場教育強國戰略咨詢會，成立了教育強國建設戰略咨詢委員會并召開兩次會議，還與全國多個省份舉行部省會商會議，簽署戰略合作協議，加快推進教育強國建設，推動教育高質量發展。

@老師

2023年9月9日，全國優秀教師代表座談會召開。習近平總書記致信與會教師代表提出，教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神。希望全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神。今年，習近平總書記還考察了北京育英學校，先后給云南大學、中國農業大學等多所學校師生回信，并作出一系列有關教育的重要指示批示。

@學齡前兒童

2023年6月，國務院常務會議討論并原則通過《中華人民共和國學前教育法（草案）》。學前教育法草案8月28日提請十四屆全國人大常委會第五次會議初次審議。未來，將提高對學前教育投入比重，加大對農村地區、民族地區傾斜力度，增加學前學位供給，促進學前教育事業普及普惠、安全優質發展，讓億萬兒童健康成長。

@未成年人

2023年10月，《未成年人網絡保護條例》發布。將網絡素養教育納入學校素質教育內容、提高教師對未成年學生沉迷網絡的早期識別和干預能力、禁止任何組織和個人對未成年人實施網絡欺凌行為、加強未成年人私密信息保護……《條例》從不同方面保護網上“少年的你”。

@中小學生

學前教育普惠保障、義務教育強校提質、普通高中內涵建設、特殊教育學生關愛……教育部等三部門2023年8月發布《關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》，辦好更加公平、更高質量的基礎教育。

持續優化改進課程實施規劃、全面推進教學方式變革、深化中小學科學教育改革……教育部2023年6月印發《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，堅決扭轉片面應試教育傾向，切實提高育人水平，促進學生德智體美勞全面發展。

開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動、閱讀、科學、興趣小組、社團活動等，不得刷題備考、講授新課或集體補課……2023年12月，四部門進一步規范義務教育課后服務，強化課后服務育人功能，提高課后服務質量，滿足學生多樣化學習需求。

@職校學生

職業教育與經濟社會發展緊密相連。2023年7月，教育部發布11項現代職業教育體系建設改革重點任務，加快構建央地互動、區域聯動、政行企校協同的職業教育高質量發展新機制，讓教學培養更貼近行業、貼近企業、貼近職業。

@大學生

新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業……2023年4月，教育部等五部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，加快調整優化學科專業結構，推進高等教育高質量發展。

國家助學貸款額度提高了，利率下降了……更好滿足學生貸款需求，減輕學生經濟負擔。2023年9月，教育部等四部門調整完善助學貸款有關政策，有力支持有經濟困難的學生無憂入學、安心學習。

開拓市場化社會化就業渠道，加強生涯教育和就業指導，引導強化就業實習實踐……2023年12月，教育部實施“2024屆全國普通高校畢業生就業創業促進行動”，以26條舉措全力促進高校畢業生就業。

@研究生

為不斷健全中國特色高質量研究生教育體系，教育部2023年12月印發《關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》，推動學術創新型人才和實踐創新型人才分類培養。差異化的培養要求，讓研究生能夠分別成才、分別貢獻，進一步提升拔尖創新人才的培養質量。

@全體同學

心理健康，關乎每一位同學的成長成才。2023年4月，教育部等十七部門聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，從五育并舉促進心理健康、規范心理健康監測、優化社會心理服務等八個方面展開重點工作，匯聚多方合力，共同為學生筑牢心理健康防護墻。

@關心教育的你

辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。2023年1月，教育部等十三部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，提出要完善學校積極主導、家庭主動盡責、社會有效支持的協同育人機制，進一步形成促進學生全面發展健康成長的良好氛圍。

來源：微言教育

編輯：王筱

審核：范文 許南欣