近年來，我國多所“雙一流”高校宣布部分專業停止招收學術型碩士研究生（簡稱學碩），這一變化引起了社會的廣泛關注。學術型碩士研究生通常側重于學術研究和理論知識的深入學習，而專業型碩士研究生（簡稱專碩）則更側重于實踐能力和專業技能的培養。

多所“雙一流”高校停招學碩的原因主要包括以下幾點：

1. **教育政策調整**：根據國家關于學術學位與專業學位分類發展的意見，學術學位重點布局博士學位授權點，而專業學位則側重于需求導向。這一政策導向促使高校調整研究生招生結構，減少學術型碩士生的招生數量。

2. **市場需求變化**：隨著社會經濟的發展和行業需求的變化，市場對應用型人才的需求日益增加。專業型碩士畢業生因具備較強的實踐能力和專業技能，更符合市場的需求。

3. **教育資源優化**：部分高校希望通過減少學術型碩士生的招生，將更多的教育資源投入到直博和本碩博一體化培養中，以提高人才培養的質量和效率。

4. **學術型碩士生的就業壓力**：學術型碩士畢業生在就業市場上面臨較大的競爭壓力，尤其是在高校和科研院所的就業崗位有限的情況下，學術型碩士生的就業形勢較為嚴峻。

需要注意的是，雖然多所高校宣布停招學碩，但這并不意味著學術型碩士研究生在所有領域都受到了限制。部分高校和專業依然保留學術型碩士生的招生，而且學術型碩士生的培養也在不斷優化和調整中。此外，學術型碩士與專業型碩士之間的界限并非絕對，兩者在培養目標和課程設置上存在一定的交叉和互補。

總的來說，多所“雙一流”高校停招學碩是高校根據國家教育政策、市場需求和自身發展需要作出的調整，旨在更好地適應社會發展的需求，培養更多具備實踐能力和專業技能的高層次人才。