以北京紅色印跡為站點開展研學，培育“紀念館之星”宣講紅色故事，用短視頻記錄紅色記憶……在“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃推出的“紅色行”行動中，首都高校力量積極參與到紅色文化研究與傳播之中。

近年來，建黨、抗戰、新中國成立三大紅色文化片區建設不斷深化，蒙藏學校舊址、清華園車站舊址面向社會開放，“進京趕考之路(北京段)”重要點位整體亮相，為了充分發揮北京市紅色資源豐富和高校云集的優勢，“紅色行”機制結合首都重點紅色場館各自特色，精心設計“覺醒年代”研學行、“紀念館之星”培育計劃、“我的紅色記憶”隨手拍三個項目，通過紅色歷史我來學、紅色故事我來講、紅色視頻我來拍，引導高校學生在參與首都文化建設中傳承紅色基因、賡續紅色血脈、凝聚奮進力量。

首都高校師生追尋紅色印跡，為紅色文化研究貢獻智慧

17個紅色研學項目、6條精品研學路線、學生組成研學小組……在“覺醒年代”研學行項目中，高校師生們重溫中國共產黨早期革命的歷史。

記者了解到，“覺醒年代”研學行由中國共產黨早期北京革命活動紀念館承辦，依托以北大紅樓為代表的中國共產黨早期北京革命活動舊址群，發揮片區文物和史料優勢，根據年度工作重點設置研學項目。高校學生組成研學小組，高校教師擔任學術導師，由中國共產黨早期北京革命活動紀念館指派一名編研人員作為館方導師兼項目管理，共同開展黨史研究、內涵挖掘、革命文物史料研究，力爭推出一批學術論文、研究報告等研學成果，為紅色文化研究提供有力支撐。

自5月下旬項目啟動以來，中國共產黨早期北京革命活動紀念館設置了“《新青年》雜志研究”“蒙藏學校舊址及其歷史研究”等17個紅色研學項目、遴選“李大釗故居——蒙藏學校舊址——中山公園來今雨軒——北大紅樓——觀看《覺醒年代》舞臺劇”等6條精品研學路線，并與北京大學、清華大學、中央民族大學、首都師范大學、中國傳媒大學、北京第二外國語學院、北京印刷學院七所高校的近百位師生對接聯絡，為各團隊提供近距離接觸革命文物、共享珍貴文獻史料等研學條件。

7月13日下午，中國共產黨早期北京革命活動紀念館舉辦守常研究院暨“覺醒年代”研學項目集中開題會，來自北京大學等高校和來自中國李大釗研究會等研究機構的八位課題負責人作開題匯報，評審委員會對內容進行點評，并針對課題不足之處給出了修改建議。

“紀念館之星”培育計劃旨在打造首都紅色文化宣講傳播的重要品牌。該計劃由香山革命紀念館和中國人民抗日戰爭紀念館共同承辦，面向高校招募培訓紅色故事青年宣講員，圍繞特定革命文物、歷史階段進行有思想、有深度的專業講解工作，形成長期、穩定的高校紅色故事青年宣講隊伍。

5月27日，該計劃啟動暨第一次培訓在香山革命紀念館舉辦，5所高校（北京第二外國語學院、北京聯合大學、首都師范大學、首都經濟貿易大學、北京印刷學院）學生先后在展廳內實地觀摩培訓老師的專業講解；香山革命紀念館全國五好講解員通過講座形式，讓學生對培育計劃內容、紅色講解內涵本質、展廳講解禮儀技巧、香山革命歷史等方面有了初步認識。北京古都學會影像專委會副主任閆樹軍等嘉賓受邀對第一批學員進行語言技巧、站位手勢、歷史知識等方面的指導。

截至目前，來自上述5所高校的60余名學員已完成為期六周的培訓且順利通過現場考核評價，初步具備了講解員的基本素質和上崗條件。7月13日上午，第一批已經通過考核的十余名青年宣講員在展廳面向參觀觀眾進行了實踐講解服務。

“我的紅色記憶”隨手拍則引導高校學生用短視頻記錄參觀的紅色印跡、講述的紅色故事、感人的紅色記憶、身邊的紅色文藝等，并在抖音、快手、B站等網絡平臺上集中展示，年底組織微視頻評選和召開頒獎暨成果發布會。該項目由新京報社和中國人民抗日戰爭紀念館共同承辦。6月2日，“我的紅色記憶”隨手拍微視頻征集展示活動正式啟動，面向首都高校全體青年學生群體，征集一批記錄高校青年學生紅色文化感悟的優秀短視頻作品。

6月11日，中國傳媒大學、北京工業大學、首都經濟貿易大學，北京第二外國語學院、北京印刷學院5所高校的50余名學生分成兩組分赴北大紅樓、中法大學舊址，中國人民抗戰日戰爭紀念館、盧溝橋和宛平城進行了首次主題拍攝。7月10日-12日，清華大學、中國人民大學、中國音樂學院、中國戲曲學院等9所高校的70余名學生分別前往香山公園雙清別墅、李大釗故居等地參觀拍攝。

7月12日下午，中法大學舊址，大學生正在參觀、拍攝。新京報記者 王子誠 攝

已開展十余場重點活動，數百名首都高校學生參與

目前，“紅色行”相關項目已開展十余場重點活動，數百名首都高校學生近距離接觸、了解、參與其中，部分項目如“紀念館之星”的報名人數和擬參與高校數遠超計劃，“覺醒年代”研學行項目需要通過遴選方式確定參加人員。

在“紅色行”的契機之下，一批紅色文化研究項目得以設立，高校師生聚焦難點熱點貢獻智慧。如中國共產黨早期北京革命活動紀念館專門成立的“守常研究院”，邀請了權威專家學者與師生共同開展以中國共產黨早期北京革命活動史為核心的研學活動，開展對《新青年》雜志、李大釗革命文獻、蒙藏學校舊址歷史等17個紅色熱點的挖掘研究，預期將取得一批高質量的學術成果，豐富發展北京紅色文化。

此外，“紅色行”還提供了一批社會實踐崗位，助推學生在服務社會中成長成才。“紀念館之星”在三大重點紅色場館設立專業講解崗位，供大學生進行短期或中長期實習，激發其成為堪當民族復興大任時代新人的信心與決心。

隨手拍活動激發了高校學生文化創新創造的活力，第一批拍攝的中國人民抗日戰爭紀念館“獨立自由勛章雕塑”等21部微視頻已經審核，涵蓋“紀實作品類”“主播采訪類”“情景短劇類”等多個類型，經優化調整后即將在相關網絡平臺予以展示。記者在采訪中了解到，仍在拍攝中的團隊還將采用視頻日志、音樂作品的演奏和演唱等方式進行紅色記憶的呈現，以期貼近年輕人喜好、凸顯專業所長。

中央民族大學新聞學專業本科生李心好是“我的紅色記憶”隨手拍的參與者之一，在團隊中負責串講人的工作，她告訴記者，“中華一脈 同心筑夢，重溫中國共產黨百年民族工作的光輝歷程和取得的偉大成果”是他們的拍攝主題，希望以此學習先輩們在民族工作道路上進行的嘗試和突破。在探訪完李大釗故居和蒙藏學校舊址后，她最大的感觸是革命歲月的艱苦和不易，“有他們才有我們，所以我們應該勿忘國恥、銘記先烈。”

7月12日，李心好（中）和團隊成員在李大釗故居取景拍攝。新京報記者 王子誠 攝

北京第二外國語學院學生于鑫銘在參加“紀念館之星”培訓后表示，紅色宣講員是一支以語為刃的文化先鋒隊，用有限的表達喚醒人們心底的聲音，“宣講員作為紅色歷史的傳遞者，需要了解和掌握語言的‘塑造力’”。

清華大學馬克思主義學院吳起民擔任“覺醒年代”研學行活動的團隊指導教師，認為研學行有助于學生領會偉大建黨精神，回到中國共產黨早期革命的歷史現場，在實踐中將理論知識學深悟透。

據悉，高校學生對“紅色行”相關項目持較高關注度。中國共產黨早期北京革命活動紀念館官方微信公眾號專題編發的“覺醒年代”研學行項目相關文章，網絡閱讀量達一萬次以上。“我的紅色記憶”隨手拍項目微博話題#我的紅色記憶隨手拍#單條微博閱讀量合計420萬，APP專題網頁點擊量在2.2萬次以上。