繼推出無延遲直播、MR直播、1號演播廳等產(chǎn)品和服務(wù)后，企業(yè)級視頻SaaS服務(wù)商保利威又有新動作。6月13日上午10點(diǎn)，保利威 “AI· 重塑視界”AI戰(zhàn)略發(fā)布會正式推出POLYV（保利威） AI，并介紹了AI學(xué)習(xí)助手、智能數(shù)字人、智能會議紀(jì)要、智能制課、隱形溯源水印等多項(xiàng)基于保利威云視頻直播的AI新能力。

據(jù)悉，2014年起，中國AI教育進(jìn)入應(yīng)用探索時期。近兩年，隨著領(lǐng)先企業(yè)在人工智能應(yīng)用落地領(lǐng)域的不斷探索，人工智能技術(shù)開始落地應(yīng)用，AI技術(shù)紅利期到來。

站在十周年的新起點(diǎn)，基于視頻直播的經(jīng)驗(yàn)及對業(yè)務(wù)場景的洞察，保利威正式發(fā)布AI戰(zhàn)略，在視頻中融入AI智能交互，全新賦予場景內(nèi)容理解和創(chuàng)新的能力，讓視頻直播的業(yè)務(wù)效率和價(jià)值實(shí)現(xiàn)提升。

用AI技術(shù)全鏈路賦能視頻直播

保利威為何將人工智能技術(shù)與視頻直播結(jié)合？

保利威CEO謝曉昉表示，“我們正處在AIGC（人工智能生成內(nèi)容）浪潮中，各行各業(yè)都在積極應(yīng)用AI技術(shù)。在這個充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境中，AI技術(shù)的崛起為未來的發(fā)展提供了新的動力。保利威依靠在企業(yè)級視頻直播領(lǐng)域的技術(shù)和服務(wù)優(yōu)勢，正加速AI應(yīng)用的商業(yè)化進(jìn)程，為各個領(lǐng)域創(chuàng)造新的價(jià)值。”

保利威首席科學(xué)家丁一在新聞發(fā)布會上介紹保利威在人工智能領(lǐng)域的探索。受訪者供圖

智能音視頻實(shí)驗(yàn)室主任、中山大學(xué)博士、保利威首席科學(xué)家丁一表示，保利威從2017年就開始對人工智能領(lǐng)域保持密切關(guān)注，并積極與中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等知名高校聯(lián)手，共同在語音識別、聲紋識別、視頻數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、數(shù)字版權(quán)保護(hù)等領(lǐng)域深入研究。今年OpenAI的ChatGPT3.5掀起了AI革命，各行各業(yè)的AI應(yīng)用如雨后春筍般涌現(xiàn)。這場革命并不僅僅意味著“更聰明的機(jī)器人”，而是直接顛覆了人類與數(shù)字世界的交互方式。

保利威技術(shù)副總裁梁瑛瑋提出保利威AI四大產(chǎn)品能力，并進(jìn)行了現(xiàn)場演示。他指出，“POLYV AI能將視頻交互從單向轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向，通過AIGC能力大幅提升視頻內(nèi)容的生產(chǎn)效率；并且，利用AI的記錄、理解、總結(jié)能力，使得執(zhí)行性工作變得更加簡單。此外，AI還可以被訓(xùn)練處理‘高維信息’，從而對影音直播的信息進(jìn)行植入、提煉和處理。”

記者注意到，作為一家視頻云技術(shù)服務(wù)商，保利威已在此前的云課堂中融入AI技術(shù)。這一次，保利威推出的AI戰(zhàn)略、AI教學(xué)產(chǎn)品，有何不同？

梁瑛瑋解釋，對于保利威而言，AI技術(shù)并非“全新出現(xiàn)”，在之前的產(chǎn)品中也有應(yīng)用。“以前應(yīng)用AI技術(shù)推出的產(chǎn)品，比如視頻高級分析，解決的是特定的一些問題，比如課程結(jié)束之后或者視頻中的一些問題，視頻的本質(zhì)核心依然是內(nèi)容。在大模型的加持之下，最大的一個改變是它對于內(nèi)容的理解，以及對于內(nèi)容創(chuàng)作及生產(chǎn)的能力。”

在梁瑛瑋看來，這也意味著保利威在提供視頻云產(chǎn)品時，可以將AI技術(shù)從視頻中延展到視頻創(chuàng)作以及視頻運(yùn)營等方面，“這是跟以前不一樣的地方，讓AI不再只是工具性地單點(diǎn)解決問題，而是能夠成為類似于人工智能助理的角色，全鏈路賦能視頻直播中各個環(huán)節(jié)，包括提升觀眾的觀看體驗(yàn)。”

保利威AI系列產(chǎn)品將在智能教育等多領(lǐng)域落地

制作一門課程需要多長時間？

保利威相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此前，保利威和三節(jié)課攜手推出了一門產(chǎn)品經(jīng)理分享課程，這場30分鐘的分享課程從PPT撰寫、反復(fù)修改、課程打磨、錄制，到最終上線，大約花費(fèi)了一個星期，這也是大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)在制作一門課程時所需的工作量和時間，而大多數(shù)技術(shù)手段并不能提供有效提升效率的解決方案。

現(xiàn)在，使用 POLYV AI制課，只需上傳一份PPT課件，系統(tǒng)就能自動識別PPT內(nèi)的課件以及備注信息，并轉(zhuǎn)為口播稿，自動生成教學(xué)視頻；再配合預(yù)備好的數(shù)字人模型，就能自動生成一門課程。這一過程，僅用了不到一分鐘。

從業(yè)務(wù)效率角度來看，課程制作的時間大幅度縮短，企業(yè)可以在極短的時間內(nèi)生產(chǎn)出更多的優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容；在智能視頻直播的加持下，優(yōu)質(zhì)教育資源的供給也在發(fā)生改變。AI技術(shù)使教育資源的獲取和分享變得輕松、快捷、平等，為全社會釋放了更豐富的教育資源。

POLYV AI為課程配備了智能答疑數(shù)字人。受訪者供圖

與此同時，POLYV AI還為課程配備了24小時在線的答疑直播老師，不僅能智能解析視頻，幫助學(xué)員提綱挈領(lǐng)，答疑解惑，還能幫助學(xué)生提煉重點(diǎn)、提供個性化的學(xué)習(xí)建議。并生成智能學(xué)習(xí)報(bào)告，為學(xué)生和教師提供準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，這對教學(xué)效果的評估和改進(jìn)具有重要價(jià)值。

此外，在人工智能技術(shù)的加持下，POLYV AI還擁有智能打點(diǎn)功能，不僅能夠幫助用戶在回看視頻時快速定位到關(guān)鍵內(nèi)容，也能在制作視頻摘要或者回顧材料時提供參考。同時，保利威AI基于智能打點(diǎn)，對視頻內(nèi)容進(jìn)行深度分析和整理，形成脈絡(luò)清晰的大綱和思維導(dǎo)圖，幫助用戶從整體上理解視頻內(nèi)容的邏輯和結(jié)構(gòu)。

這只是POLYV AI在智能教育領(lǐng)域的落地應(yīng)用。當(dāng)天，保利威相關(guān)負(fù)責(zé)人還介紹了保利威AI在智能營銷、智能會議等場景中的商業(yè)化應(yīng)用。

智能教育、智能會議、數(shù)字人營銷推廣……保利威正站在這場變革的前沿，推動AI視頻直播的應(yīng)用普及，開啟“人+直播+多角色AI”的新模式。

計(jì)劃幫助500家企業(yè)實(shí)現(xiàn)AI全場景落地應(yīng)用

記者注意到，目前市場上主打智慧教學(xué)解決方案的產(chǎn)品不在少數(shù)，有些產(chǎn)品已成功進(jìn)入到了B端，在學(xué)校有了長時間的使用。保利威此次推出的AI+智能教學(xué)解決方案優(yōu)勢在哪里？

新聞發(fā)布會上，廣州現(xiàn)場嘉賓通過保利威直播系統(tǒng)，與身在北京1號演播廳的媒體記者進(jìn)行異地同臺互動。受訪者供圖

在保利威聯(lián)合創(chuàng)始人、副總裁周鑫看來，目前市場上的智慧教學(xué)解決方案可分成兩大類。第一類以服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)管理為主，基于課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)去做教、學(xué)、評、管四個模塊的相關(guān)內(nèi)容。其中延展出來的相關(guān)產(chǎn)品包括智慧教學(xué)大屏、智慧黑板、線下錄播采集設(shè)備等等。第二類是面向消費(fèi)者的教學(xué)方案，比如智能學(xué)習(xí)機(jī)和智能練習(xí)本等教育硬件產(chǎn)品。

“保利威的智能教學(xué)解決方案，嚴(yán)格意義上來說是視頻側(cè)。線下大屏、黑板、錄屏設(shè)備解決的是‘端’的問題。保利威解決的是‘云’的問題。”周鑫表示，在保利威的智能技術(shù)加持下，以視頻形式做直播教學(xué)、錄播教學(xué)，可以讓整個過程以及生產(chǎn)內(nèi)容變得更智能，讓學(xué)習(xí)變得更便捷。

梁瑛瑋表示，教育教學(xué)是保利威關(guān)注的一個方向，但智能教學(xué)解決方案并不局限于教育教學(xué)，在更廣泛的知識和信息傳遞上，也可以發(fā)揮很大的作用，“教育教學(xué)是我們的一個出發(fā)點(diǎn)，也希望能夠拓展到不同行業(yè)中。”

站在十周年的節(jié)點(diǎn)上，未來保利威在產(chǎn)品、技術(shù)和服務(wù)上還有哪些動作？

梁瑛瑋表示，保利威始終關(guān)心用戶的需求，同時也保持著對新技術(shù)的好奇心，“我們試圖在這兩方面之間取得一個平衡。”梁瑛瑋解釋，有時用戶提出的一些問題在目前條件下不能很好地解決，但從長遠(yuǎn)看，前沿技術(shù)的加持可以解決這些問題，“以AIGC為例，從這個技術(shù)出現(xiàn)之時我們就在不斷研究，但還沒有找到合適的落地方案或者落腳點(diǎn)。但我們看到了很多的可能性，未來會不斷對此保持關(guān)注，思考如何利用新技術(shù)解決用戶的需求。”聚焦此次保利威的AI戰(zhàn)略，梁瑛瑋表示，在未來一段時間內(nèi)，聚焦如何將AI的能力從視頻拓展至視頻前后的應(yīng)用中，以深入賦能用戶相關(guān)的業(yè)務(wù)場景。

“大模型、小樣板。”周鑫用六個字為保利威未來在服務(wù)層面的動作做了總結(jié)。在他看來，作為一家視頻SaaS企業(yè)，保利威的優(yōu)勢是可以在垂直領(lǐng)域更加貼合用戶的相關(guān)業(yè)務(wù)場景，讀懂行業(yè)需求、實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)價(jià)值。周鑫表示，保利威已組建一支服務(wù)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃幫助500家企業(yè)實(shí)現(xiàn)AI全場景落地應(yīng)用，“這個過程就是在打造小樣板間。”

此外，周鑫表示，國內(nèi)教育市場高度分散，技術(shù)的價(jià)值在于如何賦能更多的企業(yè)和機(jī)構(gòu)，幫助其提升學(xué)習(xí)效果、進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)，“讓教育更加平等，讓更好的教育來得更快，這是保利威的使命和責(zé)任。”