“我們應(yīng)開展師生深度交流互訪，促進(jìn)各國相知相惜。”2月17日上午，第23屆中國國際教育年會(huì)暨展覽全體大會(huì)在北京國際會(huì)議中心召開，教育部部長懷進(jìn)鵬在致辭中表示，過去十年，中國教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，教育對(duì)外開放不斷提質(zhì)增效，我國教育事業(yè)發(fā)生了格局性變化。

為促進(jìn)合作共贏，提升教育發(fā)展韌性，懷進(jìn)鵬提出三點(diǎn)倡議。

一是充分發(fā)揮機(jī)制平臺(tái)積極作用，密切教育合作；深度參與多邊機(jī)制框架下的教育合作，加強(qiáng)在教育領(lǐng)域的互聯(lián)互通，促進(jìn)全球教育的共同發(fā)展。

二是全面深化數(shù)字教育合作，推動(dòng)教育現(xiàn)代化；利用信息化手段有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，合作提升師生數(shù)字素養(yǎng)和能力，實(shí)現(xiàn)教育更高質(zhì)量、更加公平的發(fā)展。

三是廣泛開展交流互鑒，夯實(shí)合作基礎(chǔ)。在切實(shí)加強(qiáng)國際理解教育、提升跨文化溝通能力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新設(shè)計(jì)更多交流項(xiàng)目，不斷增進(jìn)彼此理解與友誼，推動(dòng)建設(shè)一個(gè)更加開放包容的世界。

會(huì)上，圍繞人才培養(yǎng)、跨學(xué)科教育與研究、技術(shù)發(fā)展與教育重塑、新時(shí)代教師的挑戰(zhàn)等方面，全國人大常委會(huì)委員、社會(huì)建設(shè)委員會(huì)副主任委員江小涓，西安交通大學(xué)校長王樹國，中山大學(xué)校長高松，英國帝國理工學(xué)院校長休·布雷迪，香港大學(xué)協(xié)理副校長劉寧榮，江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長唐江澎等作主旨發(fā)言。

其中，江小涓談道，國家發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)日趨多元，各方面有加持也有制約。新征程下，需要在志向、能力、素質(zhì)、眼界和情懷方面培養(yǎng)人才，“在技術(shù)飛速進(jìn)步的時(shí)代，技術(shù)邏輯日益廣泛滲透，此時(shí)人文情懷尤為重要。要加強(qiáng)尊重情感、關(guān)注個(gè)性、增進(jìn)人的主體地位等以人為本角度的情懷培養(yǎng)。”

王樹國則在發(fā)言中多次強(qiáng)調(diào)了人才的“融合”理念培養(yǎng)。他談道，時(shí)代變革背景下的合作也好、矛盾也罷，所有落腳點(diǎn)都不應(yīng)該偏離“命運(yùn)共同體”的價(jià)值理念，“如果我們的年輕一代不接受和傳承這份價(jià)值文明，那么人類社會(huì)將走向?yàn)?zāi)難。” 王樹國認(rèn)為，大學(xué)須主動(dòng)融入社會(huì)、進(jìn)行知識(shí)重構(gòu)，通過內(nèi)部融合與交叉融合，面對(duì)第四次工業(yè)革命的到來。

此外，高松、劉寧榮、唐江澎等還提出了“通識(shí)教育與專業(yè)教育兩者是統(tǒng)一的”“技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)因人施教，更加準(zhǔn)確幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面教育”“卓越的教師應(yīng)該是在具體學(xué)科領(lǐng)域有專業(yè)信仰和學(xué)術(shù)造詣的學(xué)者”等觀點(diǎn)。

本屆年會(huì)以“適應(yīng)與改變——重塑我們的教育”為主題，以“線下+線上”相結(jié)合的方式進(jìn)行，將開展30余場平行論壇、10余場雙多邊洽談會(huì)和宣講會(huì)以及5場主題展覽。