11月22日，教育部辦公廳發布通知，開展信息技術支撐學生綜合素質評價試點工作，將遴選30個左右試點，用5年左右時間，形成百萬級規模中小學生綜合素質發展基礎數據庫。

教育部在通知中指出，根據《深化新時代教育評價改革總體方案》工作部署，利用信息化手段完善以發展素質教育為導向的中小學生綜合素質評價體系，提高教育評價的科學性、專業性、客觀性，決定遴選一批積極性高、條件具備的區域，開展信息技術支撐學生綜合素質評價試點工作。

通知明確，教育部將在中小學生綜合素質評價基礎較好、常態化開展信息化教學應用的區域中，遴選30個左右的區域開展試點工作。用5年左右的時間，形成百萬級規模中小學生綜合素質發展基礎數據庫，創新評價工具，利用人工智能、大數據等現代信息技術，探索開展學生各年級學習成長情況全過程縱向評價、德智體美勞全要素橫向評價，主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐等五個方面，形成數據驅動的學生綜合素質評價解決方案。

通知要求，申報區域應具備較好的教育信息化發展水平，在學生綜合素質評價方面具有較好的基礎，擁有一年以上的評價數據積累和組織實施經驗。原則上以地市為單位，優先考慮參與試點工作的轄區、學段、學校覆蓋面廣的區域，原則上不少于50%的學校。

教育部表示，將由專家團隊牽頭，為試點區域提供綜合實踐測評活動、綜合素質評價分析服務，并組織試點區域凝練實驗成果，形成優化的綜合素質測評方案，以及加強學生綜合素質培養的政策建議報告。教育部組織專家組對試點工作進行年度考核，并在試點工作結束后進行終期驗收。