11月3日，浙江杭州。一位又颯又美的英語外教正在和同學們上課，卷卷的短發搭配紅唇和珍珠耳環，濃濃的法式風情油然而生。

看似隨性卻異常好看的淺藍色襯衫和咖色長褲，將她慵懶又干練的氣質體現的淋漓精致。引得網友們求知若渴，直呼這就是從電影里走出來的老師。

同時也感慨道當年如果有這樣的老師也不至于英語四、六級考不過。

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高校毛概老師因“神仙顏值”走紅，批她“太美”也是一種“外貌歧視”

近日，河南開封科技傳媒學院一名毛概老師集才華和顏值于一身，講課生動接地氣，深受學生喜愛，其上課的視頻在網絡上走紅。該學校人事處的工作人員回應稱，這位教師姓張，本科畢業于河南師范大學，碩士畢業于河南大學，今年暑期通過學校招聘，入職馬克思主義學院當助教，教學能力出眾，“同學們都挺喜歡她的”。（據10月11日九派新聞）

客觀來說，張老師真的很漂亮，頭身比優越，明眸皓齒，氣質清冷，乍看有些像演員江疏影，是站在人群里一眼就會被注意到的存在。而且，看她在課堂上的裝扮，非常簡單干練，流露出溫柔知性的氣質，也很符合其教師身份。但卻也避免不了網友的“審判”，質疑學校是不是看臉選老師，認為引誘學生為了看美女而上課是一種不良導向。

有一個形容美人的成語，叫做“傾國傾城”，講得就是美色的殺傷力。美人不用靠強大的武力，只靠對人們心神的牽引和誘惑，就能讓城池傾覆。可見，從古至今，人類在原始本能的驅動下，很難對美麗的人或物保持平常心。所以，好看的人能引來關注，帶來流量，從來也都是互聯網傳播的一個不言之規律。

高校教師在人們心目中的印象，往往是比較成熟樸實的。以這位老師這樣的顏值，如果出現在主播界、娛樂圈、選秀的賽場，恐怕就只會引來追捧和贊嘆。但是出現在高校的講臺上，就會有人覺得不合適，太打眼，誤人子弟，為什么？說白了，還是因為這不符合他們心中的刻板印象。

批評張老師的人，多半是覺得，老師應該是學識、人品和能力為重，社會不應該以貌取人。學生都去看臉上課，大家都去追捧長得好看的老師，對長相平平，默默耕耘的老師是不公平的。但是，每個人先天條件不同，優點特長不同，本就很難有絕對公平地對待。換個角度看，一看到人家長得漂亮，就認為她不適合當老師，這在某種程度上，是不好是也算是“以貌取人”呢？

而且，因為老師長得漂亮，就默認為學生都是沖著看美女來上課的，這是不是也有些妄加揣測？確實有不少網友說，這要是我的老師我肯定不逃課，但這明顯是調侃的段子。現實中，難道真有人看老師長得如何決定去不去上課？拍視頻的學生也說了，張老師除了長得好看，課也講得挺好，詳細有趣接地氣，難道學生就不能因為想聽講得好的課而去上課嗎？絕大部分的大學生，還是清楚知道自己上學是來干什么的，真不用網友瞎操心。

愛美之心，人皆有之。喜歡好看的人，是人類的天性，沒什么可回避可羞恥的。當然，高校教師的選拔應該重在考量學術實力和教學能力，不能看顏值選人，不能帶歪價值觀。但既然無論學校還是學生，都認可了張老師的教學能力和態度，過分去強調她的美貌，并因為美貌就擅自推斷起是“花瓶”，甚至各種浮想聯翩、惡語相向，不也是對高顏值人群的一種偏見和不公嗎？

作家契訶夫曾說過，人的一切都應該是美麗的，面貌，心靈，思想。一個人的美是內外的和諧統一。相貌或許是天生的，但所呈現的精神面貌，卻能由自身的品德和修養塑造。破除“唯相貌論”的第一步，就應該不避諱地正視和向往美好，不要因為外貌的美或丑去隨意評判他人，更不要以狹隘偏激的標準去量度他人，客觀全面地認識人的外在形象與內在涵養，而不是匆匆忙忙地拿起鍵盤就開始批判。

很多時候，承認和贊美他人的優秀，也會讓自己變得更美好。