8月20日，為期兩天的首屆世界職業技術教育發展大會落下帷幕。結合代表的觀點、意見和建議，大會形成《天津倡議》；中國教育國際交流協會聯合來自36個國家的148家職業院校、普通高校、研究機構、行業企業共同發起籌建世界職業技術教育發展聯盟的倡議。

倡議呼吁加大對職業教育的支持和投入力度

8月19日至20日，世界職業技術教育發展大會在中國天津召開，來自123個國家（地區）的政府機構、國際組織、行業企業、學校、研究機構代表出席。據教育部，結合代表的觀點、意見和建議，大會形成《天津倡議》。

倡議強調，職業教育要適應后疫情時代的特點和數字化變革需要，與終身教育相結合，與產業鏈條相契合，與經濟社會高質量發展相融合。要進一步擴大高質量的技能人才供給，促進人才培養模式、評價方式、組織形式變革，提高職業教育適應性。要加快數字化轉型，強化數字技能、綠色技能培養。

倡議希望，政府、行業企業、學校和研究機構積極參與職業教育，不斷創新合作形式，拓寬合作內容，建立產學研用深度合作機制，打造互利共贏的技術技能共同體，以科技創新、成果轉化支撐引領產業發展與變革，以跨界互動、融合創新共同創造世界美好未來。

倡議呼吁，各國政府加大對職業教育的支持和投入力度，提高勞動者的收入水平和社會地位，樹立職業榮譽感、增強社會認同感，鼓勵用雙手創造美好生活；創設國際職教大獎，讓職業精神得到弘揚，讓職業教育得到尊重，讓職業教育創造的價值得到獎勵。各國政府、國際組織、行業組織、企業界和教育界攜起手來，加強互學互鑒和務實合作；組建世界職業技術教育發展聯盟，構建全面、緊密、務實、包容的高質量伙伴關系，為實現聯合國2030年可持續發展目標、構建人類命運共同體作出更大貢獻。

國際百余家單位發起籌建世界職教聯盟

大會閉幕式上，中國教育國際交流協會會長劉利民表示，中國教育國際交流協會聯合來自36個國家的148家職業院校、普通高校、研究機構、行業企業共同發起籌建世界職業技術教育發展聯盟的倡議。

“我謹代表聯盟籌建的單位發出倡議，誠邀全球教育界、產業界和其他社會組織有識之士一道本著自愿平等、互利共贏為原則，協商組建世界職業技術教育發展聯盟，共同構建全面、緊密、務實包容的高質量全球伙伴關系。”劉利民呼吁，為促進各國職業教育共同應對挑戰，加強溝通協作，擴大優質教育資源共享，協助全球經濟復蘇和產業振興作出貢獻，共同服務聯合國2030年可持續發展目標的實現。