反恐怖主義法的立法宗旨是什么？反間諜法有怎樣的修法背景？什么是生物安全？4月15日是第七個全民國家安全教育日，4月14日下午，北京反恐怖教育基地揭牌儀式在北京第二外國語學院舉行。新京報記者了解到，“國家安全教育展廳”在該校安全教育體驗館內建成啟用。據介紹，這是北京市屬高校唯一一個國家安全教育主題展廳 ，也是市反恐辦、市委教育工委、市公安局、市國家安全局指導支持下的唯一一個北京反恐怖教育基地，目前正打造沉浸式安全體驗教育模式，創造學校安全穩定環境。

4月14日下午，北京反恐怖教育基地揭牌儀式在北京第二外國語學院舉行。  新京報記者 李木易 攝

2020年，位于北京第二外國語學院求是樓地下一層的“安全教育體驗館”揭牌，面積達300平方米，其中包括消防安全、交通安全、緊急救護等互動體驗區，如今，一個新的宣傳反恐怖主義、防恐防暴知識的展廳設立其中。記者注意到，《中華人民共和國反恐怖主義法》《中華人民共和國反間諜法》《生物安全法》的立法宗旨和修法過程以及相關知識均在展廳中逐一介紹展示，展示區還設置了“國家安全知識問答”的大屏幕，學生可以進行互動答題。4月14日下午，在北京反恐怖教育基地揭牌儀式后，該校還組織學生們現場參觀展廳，接受相關的教育。

4月14日，北京第二外國語學院的外國留學生也前來觀展。  新京報記者 李木易 攝

“經過觀展，我學到很多知識，印象最深的是網絡安全話題，我們經常在網上沖浪，了解到有些人在網上說的話是違反國家安全的，通過這次學習可以規范自己的行為，也可以告訴同學們有些事情是不可以做的。”北二外英語學院大三學生高靜告訴新京報記者，國家安全看起來是很大的話題，但每個人均是國家的一部分，“我們年輕人也要在國家安全的保護上盡綿薄之力。”

該校旅游科學學院大三學生方惠彤介紹，觀展之后發現反恐離大學生并不遙遠，比如日常配合安檢也屬于國家安全的范疇，離自己的生活很接近，“我之前了解的知識比較狹隘，此次觀展拓寬了我的認知空間。”

4月14日，學生體驗消防逃生。新京報記者 李木易 攝

北京市委教育工委安全穩定工作處副處長、二級調研員李強介紹，長期以來，市區兩級反恐部門高度重視高校反恐工作，給予高校很多的幫助、指導和支持，督促指導高校有效落實工作職責，堅決守住了高校不發生暴恐的底線。“高校承擔著為黨育人、為國育才的重要使命，作為人員集中、大學生聚居、社會影響力較大的領域，學生的世界觀、人生觀、價值觀尚未完全定型，是敵對勢力與我爭奪年輕一代的重點對象，同時，高校面臨的反恐形勢任務依然嚴峻復雜，扎實有效開展校園反恐工作是高校的重大課題。”

李強介紹，長期以來，北二外高度重視反恐工作，反恐怖教育基地應運而生。他倡議，北二外認真貫徹落實建設更高水平平安校園的要求，以本次反恐怖教育基地為起點，在教育研究、隊伍培養、宣傳培訓等方面為全校乃至全教育系統做出新的更大的貢獻，早日成為全市教育系統的參謀部、人才庫和訓練營，不斷促進全市校園反恐工作水平的提升。

北二外黨委副書記王秀彥表示，長期以來，恐怖主義嚴重威脅世界和平與發展，是全人類的公敵，做好反恐工作是全社會的共同責任。反恐意識增強離不開教育，反恐教育是學校落實高校反恐任務的重要途徑之一，是國家安全教育的重要組成部分。北二外高度重視校園反恐工作，積極做好宣傳教育。除了落實北京反恐形象推廣、開展反恐專題培訓和應急演練、宣傳普及反恐怖組織法外，還認真組織學習，實時推送包括校園反恐在內的安全教育信息和警示案例。至今累計收到學生心得體會2170篇。此次特別依托安全教育體驗館的平臺，開辟了校園反恐防恐工作新途徑——建成國家安全教育展廳。

“去年國家安全教育課程已經納入北二外學生的學分培養工作中，目前學生參與的積極性比較高。”北二外黨委安全穩定工作部副部長莊陽介紹，該展廳剛剛建成，目前面向校內進行宣傳教育，未來將針對周邊的大中小學發揮教育作用，提升基地效能，全力做好校園反恐防恐工作。