“4歲小孩挑戰12米高專業攀巖墻”“4歲男孩蹦床成功做出前空翻”……據《科技日報》報道，“雙減”政策落地后的第一個寒假，少兒體育培訓班十分火爆，而一些培訓機構推出成人化的兒童運動項目，如少兒蹦床、少兒攀巖、少兒跑酷等，也受到不少家長的歡迎，不惜付出數千元乃至上萬元的培訓費用。

從小培養孩子對運動的興趣，是惠及長遠的好事。但小小年紀就去參加成人化的運動培訓，卻不免讓人又嗅到了一絲“搶跑”的味道。兒童的成長發育自有其規律，不能把他們看成縮小版的成人，更不能簡單地套用成人世界的做法，這已是教育界的共識。無論是在智力教育還是體育教育上都一樣。

例如，2020年出版的《學齡前兒童(3~6歲)運動指南》就明確提出：學齡前兒童的運動應以發展基本動作技能為核心目標，包括行走、跑步、跳躍、投擲和踢等基本動作，而不應以培養某項運動特長為目標，并強調循序漸進、避免過早的專業訓練。這就是考慮到學齡前兒童生理和心理都不成熟，因而把重點放在了“基本動作技能”上，避免拔苗助長。

那么，為什么家長們這么熱衷于體育培訓班，甚至讓孩子參加成人化的運動培訓呢？隨著教育改革的推進，體育在學校教育中越來越重要，家長們也越來越認識到運動的重要性。而“雙減”政策的落實，又給運動類的培訓騰出了空間。因而，到了假期，不少家長就選擇了讓孩子參加體育類培訓。

但是，目前學校體育考核的項目非常有限，只要認真上好體育課，大部分孩子并不難取得好成績。在這種情況下，如何讓自己的孩子“脫穎而出”？一些家長便把目光投向了更高難度的成人運動。而另一方面，部分培訓機構趁機渲染教育焦慮、夸大成人化運動的好處。兩相作用之下，兒童的成人化體育培訓便悄然興起。

這樣的場景似曾相識。在學科類培訓“紅火”的時候，不少培訓機構同樣也是利用甚至制造教育焦慮，鼓動家長“搶跑”，不顧孩子的身心發育特點，讓孩子背上沉重的學習負擔。教育生態日益“內卷”，青少年兒童不堪重負。這也是我國出臺“雙減”政策的重要背景。

但是，當我們認識到過度的學科類培訓有害無益的時候，難道體育類培訓又要走上學科類培訓的老路嗎？查閱新聞不難發現，“幼兒園女娃踩高跟跳拉丁舞扭傷腳踝”“4歲幼兒玩蹦床致肘關節骨折”……類似事件不時出現，說明了兒童運動成人化對兒童身體的傷害。

而另一方面，匆匆興起的少兒體育培訓市場并不規范。此前有媒體調查發現，龐大的市場需求讓不少資質不足的機構趁虛而入。師資不專業、設備不齊全、場地有隱患……不少“草臺班子”渾水摸魚。在這樣的情況下，運動傷害就更容易發生。例如，湖南省人民醫院兒科門急診主任曾賽珍坦言：近年來，兒科接診的運動損傷的患兒增加，其中有兒童在練習蹦床時不幸發生關節嚴重損傷。

重視運動并沒有錯，但在選擇體育類培訓時，家長們千萬不能被焦慮情緒所裹挾，盲目參加所謂的“高端”“時尚”運動。相關部門也應及時規范青少年體育培訓市場，避免不專業的“草臺班子”魚目混珠。歸根結底，運動是為了給孩子一個健康的身體。選擇成人化培訓項目，不光增加了孩子的負擔，還可能傷害身體健康。孰輕孰重，應該不難分清楚。