11月30日，國務院辦公廳印發《關于全面加強新時代語言文字工作的意見》（以下簡稱《意見》）。據悉，這是新中國成立以來第一次以國辦名義下發的全面加強語言文字工作的指導性文件。

記者注意到，《意見》對語言文字工作作出了全面系統部署。提出到2025年，普通話在全國普及率達到85%；學校要全面落實國家通用語言文字作為教育教學基本用語用字的法定要求；強化對互聯網等各類新媒體語言文字使用的規范和管理，堅決遏阻庸俗暴戾網絡語言傳播等。

全國普通話普及率已超過80%

教育部、國家語委負責人介紹，黨的十八大以來，語言文字工作取得了歷史性發展和進步。“全國普通話普及率超過80%，語言文字規范化、標準化、信息化建設加快推進，中華優秀語言文化進一步傳承弘揚。”

同時該負責人指出，國內外環境發生了廣泛而深刻的變化，語言文字事業也面臨著國家通用語言文字推廣不平衡不充分、語言文字信息技術創新還不完全適應信息化尤其是人工智能發展需求、語言文字工作治理體系和治理能力現代化水平亟待提升等突出問題。

《意見》明確了語言文字事業的發展目標：到2025年，普通話在全國普及率達到85%，語言文字規范化、標準化、信息化水平進一步提高，語言文字科技水平和創新能力明顯提升，中華優秀語言文化得到更好傳承弘揚，與人民群眾需求相適應的語言服務體系更加完善。

在民族地區中小學推行三科統編教材并達到全覆蓋

記者注意到，《意見》分為引言、總體要求、主要任務和組織保障四大板塊，共七大部分22條。從第二到第六部分是《意見》的主體內容，介紹全面加強新時代語言文字工作的5項任務和15項重點舉措。

教育部、國家語委負責人介紹稱，《意見》呈現出較多的亮點和創新點。

《意見》強調學校作為國家通用語言文字教育基礎陣地。要求學校全面落實國家通用語言文字作為教育教學基本用語用字的法定要求，堅持把語言文字規范化要求納入學校、教師、學生管理和教育教學、評估評價等各個環節。除國家另有規定外，學位論文應當使用國家通用語言文字撰寫。

對于民族地區國家通用語言文字教育，《意見》提出在民族地區中小學推行三科統編教材并達到全覆蓋，深入推進國家通用語言文字授課，確保少數民族初中畢業生基本掌握和使用國家通用語言文字、少數民族高中畢業生熟練掌握和使用國家通用語言文字。

同時，要求嚴把教師準入關，民族地區少數民族教師資格申請人普通話水平應至少達到三級甲等標準，并逐步達到二級乙等以上標準。加強學前兒童普通話教育，學前學會普通話。

此外，《意見》提出，學校、機關、新聞出版、廣播影視、網絡信息、公共服務等系統相關從業人員，國家通用語言文字水平應達到國家規定的等級標準。

堅決遏阻庸俗暴戾網絡語言傳播

《意見》還對行業系統語言文字規范化建設提出要求。明確強化學校、機關、新聞出版、廣播影視、網絡信息、公共服務等領域語言文字監督檢查。

同時，加強對新詞新語、字母詞、外語詞等的監測研究和規范引導。加強語言文明教育，強化對互聯網等各類新媒體語言文字使用的規范和管理，堅決遏阻庸俗暴戾網絡語言傳播，建設健康文明的網絡語言環境。加強地名用字、拼寫管理。

在切實增強國家語言文字服務能力方面，《意見》提出要研究制定國家語言發展規劃，定期開展語言專項調查和語言生活狀況監測，加強國家應急語言服務，建設國家語言志愿服務隊伍等。

在大力提升中文國際地位和影響力方面，《意見》強調，大力提升中文在學術領域的影響力，提倡科研成果中文首發。推動提高中文在國際組織、國際會議的使用地位和使用比例。推動中華經典誦讀海外傳播，打造交流品牌。