2021年，政策持續(xù)利好，職業(yè)教育迎來新的發(fā)展機(jī)遇。10月12日，2021中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會黨建工作委員會年會在北京市商業(yè)學(xué)校舉行，來自教育部、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、北京市教委的相關(guān)負(fù)責(zé)人齊聚一堂，深入探討如何發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用促進(jìn)職業(yè)教育更好發(fā)展。

教育部社會科學(xué)司副司長宋凌云在發(fā)言中表示，發(fā)揮黨建的作用，要上好每一堂思政課，希望職業(yè)院校黨委始終把思政課建設(shè)擺在學(xué)校黨的建設(shè)和教育事業(yè)改革發(fā)展的重要議程，聚焦思政課教育教學(xué)質(zhì)量和水平的提升，在部門協(xié)同、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施，進(jìn)一步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各司其職的格局。

同時，宋凌云提出，職業(yè)院校還要不斷深入推進(jìn)大思政課建設(shè)見特色、見成效，“職業(yè)院校在推動思政小課堂與社會大課堂結(jié)合方面具有天然的優(yōu)勢，希望職業(yè)院校聚焦學(xué)生的成長發(fā)展需求和對思政課教學(xué)的期待，把實(shí)踐教學(xué)作為突破口，充分利用產(chǎn)教融合校企合作的有利條件，探索思政課教學(xué)新模式，用好勞模精神、勞動精神、工匠精神等教育資源，打造具有職業(yè)教育類型特色的大思政課。”

發(fā)揮黨建引領(lǐng)職業(yè)教育的作用、上好每一堂思政課，離不開老師的努力。面對部分職業(yè)院校思政課教師配備不到位、甚至存在較大缺口，以及部分院校單純追求數(shù)量、忽視教師質(zhì)量的現(xiàn)狀，宋凌云表示，“希望職業(yè)院校在兼顧數(shù)量和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，盡快配齊思政課教師隊(duì)伍。”

教育部教師工作司副司長黃小華介紹，為不斷提升職教師資的專業(yè)素質(zhì)和校長辦學(xué)治校能力，教育部啟動實(shí)施了職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃等，“‘十三五’期間完成國家培訓(xùn)41.4萬人次，省級培訓(xùn)28.41萬人次?！?/p>

激發(fā)職教教師的活力離不開完善的評價體系。黃小華透露，目前還在研究制定雙師型教師認(rèn)定和管理工作的指導(dǎo)意見，在征求相關(guān)意見后，即將下發(fā)實(shí)施。

在致辭中，北京市教育委員會二級巡視員王東江分享了北京職業(yè)教育的發(fā)展思路。他透露，目前，北京市教委正在制定推動北京職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見，明確“十四五”時期職業(yè)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革，樹立職業(yè)教育的發(fā)展標(biāo)桿，優(yōu)化產(chǎn)教融合、校企合作的環(huán)境，打通高技能人才評價的通道，完善師生激勵政策，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，打造職業(yè)教育示范項(xiàng)目。同時，圍繞學(xué)習(xí)城市建設(shè)，即將頒布“十四五”時期的新十大工程。

當(dāng)天，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長劉建同在現(xiàn)場還以《建黨百年 中國職業(yè)教育的建構(gòu)、重構(gòu)、再構(gòu)》為主題回顧了中國職業(yè)教育的發(fā)展歷程。