課本封面二胎變三胎？媽媽也不打扮了？爸爸掙錢去了？……新學期以來，小學生統編語文教材封面引起公眾熱議。9月14日記者獲悉，教材出版方人民教育出版社對這一“民間解讀”進行澄清：五年級上冊封面中的人物實為“小哥哥、小姐姐”，而非讀者認為的“爸爸、媽媽”。

圖源：人民教育出版社

從開學前，網絡上就開始流傳著熱心的家長朋友們對于語文課本的“新發現”：“ 一年的時間，課本封面由二胎變成了三胎，媽媽也不打扮了，頭發隨便一扎，衣服還是去年那件，只是舊了。多了個娃，爸爸也不在家下棋了，估計為了養家加班掙錢去了。”

“小編真的為‘五年級上’封面上的小哥哥、小姐姐感到委屈：我們就那么顯老嗎？”人民教育出版社在官方公眾號中指出，這兩個封面正是統編語文教材五年級上冊、六年級上冊的封面，這段“看圖說話”因為貼近“三胎”的社會熱點，迅速引發了眾多網友的共鳴、轉發。

人民教育出版社邀請了統編教材設計者揭秘背后故事。在設計統編教材時，語文小學階段的封面內容以傳統文化元素為切入點。小學12冊教材封面內容，分別選擇了中國傳統文化中與孩子貼近的題材為表現點，包括風箏、糖葫蘆、皮影、布老虎、泥塑、端午、臉譜、對聯、圍棋、剪紙、國畫寫生、宮燈12種題材。

其中，五年級上冊封面插圖為孩子們一起下圍棋場景；六年級上冊封面插圖為孩子們進行國畫寫生的場景。

人民教育出版社指出，小學語文教材封面插圖邀請了著名繪本畫家景紹宗執筆，采用傳統的手繪水彩的表現手法來繪制。畫面不是從傳統的角度來展示介紹，而是把孩子安排進這些畫面，畫面符合兒童的年齡特點和認知水平，同時適當兼顧與教科書使用時節相對應。