2016年6月3日，河南省安陽市檢察院干警來到文峰區東門小學，為四年級4班的小學生正上了一堂別開生面的法制課堂。

人民網北京8月5日消息，教育部日前印發《全國教育系統開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016-2020年）》（以下簡稱《規劃》），要求各地在教育系統深入開展法治宣傳教育，推進依法治教、依法治校，提升教育治理體系和治理能力的現代化水平。

《規劃》要求，在教育部門、學校普遍建立法律顧問制度，發揮法律顧問在普法宣傳、依法治理方面的作用。積極推進現代學校制度建設，全面完成學校章程建設，發揮章程在學校治理中的積極作用。大力推進各級各類學校依法治校，健全校內民主管理體制，保障師生的知情權、參與權、表達權和監督權，進一步完善權益保護和救濟機制。

《規劃》要求，將法治教育納入教育部門公務員(課程)培訓總體規劃，在其他各類公務員培訓中融入法治教育內容，保證法治培訓課時數量和培訓質量。要把學法用法情況列入公務員年度考核重要內容。

根據《規劃》，在核定的編制總額內，中小學要配備1至2名專任或兼任法治教育課教師。不具備條件的縣級教育行政部門可以組織多校聯合聘用法治教育課專任教師。加強青少年法治教育實踐基地建設，到2020年，在各地統籌建設60所左右的國家級實踐基地，各地爭取在中等以上城市建立至少1所符合標準的省級實踐基地。

《規劃》還提出，探索將法治教育內容納入教育專項督導，鼓勵社會力量參與法治教育的第三方評價，及時了解普法工作成效、社會公眾對教育普法的工作滿意度、存在的問題及不足，為改進普法工作提供決策依據。健全法治宣傳教育激勵機制，及時總結推廣先進經驗和典型案例。