2018年國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》明確規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，不得超出相應(yīng)的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。然而很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依然在進(jìn)行違規(guī)培訓(xùn)。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入暑期，很多家長(zhǎng)希望能夠利用暑假給孩子進(jìn)行集中培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”。培訓(xùn)班、興趣班、夏令營(yíng)報(bào)名火爆，但火爆背后又是一筆怎樣的經(jīng)濟(jì)賬呢？

培訓(xùn)班報(bào)名火爆 家長(zhǎng)提前兩個(gè)月?lián)屨济~

在北京的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，記者向客服人員表示，想要給孩子報(bào)名，參加小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)班。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，7月份開(kāi)課的班級(jí)基本已經(jīng)報(bào)滿(mǎn)了，最后幾個(gè)名額幾乎要靠搶才行。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員：現(xiàn)在只有一個(gè)名額了。

記者：這么搶手？

工作人員：實(shí)話(huà)，你這邊如果報(bào)名太慢了，調(diào)控名額滿(mǎn)了，我也給你調(diào)不進(jìn)去。

在走訪了多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，記者了解到，學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)的班級(jí)基本已經(jīng)滿(mǎn)員。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員介紹，很多家長(zhǎng)在兩個(gè)月以前，就已經(jīng)給孩子報(bào)好了暑期培訓(xùn)班，而秋季的培訓(xùn)班報(bào)名，現(xiàn)在就已經(jīng)啟動(dòng)了。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員：5月31日開(kāi)始交錢(qián)，預(yù)留是5月10日至16日開(kāi)始，兩個(gè)月之前的事了。你上那么一次、兩次課，你覺(jué)得老師可以，那就趕緊把秋季班報(bào)上。名額你不占總會(huì)有人占，北京這些孩子，特別是海淀的，哪個(gè)孩子沒(méi)有上課？先下手為強(qiáng)，這句話(huà)是有道理的。

在北京生活的郭娜迎來(lái)了女兒升小學(xué)后的第二個(gè)暑假，和去年一樣，她給女兒報(bào)了一些培訓(xùn)班，而今年的重點(diǎn)放在了學(xué)科類(lèi)的培訓(xùn)上。

家長(zhǎng)郭娜：在8月12號(hào)到23號(hào)有10個(gè)課時(shí)的時(shí)間去做英語(yǔ)的自然拼讀和拼讀閱讀，在7月底到8月初的時(shí)間有10次的數(shù)學(xué)的網(wǎng)課。

家長(zhǎng)郭娜介紹，今年暑期數(shù)學(xué)網(wǎng)課花費(fèi)1500元，自然拼讀和拼讀閱讀分別花費(fèi)2400元，鋼琴課程900元，算下來(lái)一個(gè)暑期培訓(xùn)班花費(fèi)7200元。而報(bào)培訓(xùn)班的錢(qián)，僅僅只是暑期花費(fèi)的一部分。家長(zhǎng)表示，整體開(kāi)支還是很高的，像七八月份兩個(gè)月的暑假至少要安排一次家庭旅行，每次旅行基本上也要差不多2萬(wàn)塊錢(qián)以上，大部分家長(zhǎng)會(huì)遇到這樣的情況。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打“奧數(shù)”招牌 超前教育依然存在

就像剛才提到的，學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)，目前依然是暑期培訓(xùn)的主要內(nèi)容。不過(guò)，2018年國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》明確規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，不得超出相應(yīng)的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。然而，在走訪中記者卻發(fā)現(xiàn)，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依然在進(jìn)行違規(guī)培訓(xùn)。記者在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)適合三年級(jí)學(xué)生參加的課程時(shí)，工作人員給記者推薦了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的多個(gè)班型，并表示，在他們這里上課的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員：好幾年時(shí)間，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都特別不錯(cuò)。原來(lái)有杯賽，覺(jué)得這邊還都是得獎(jiǎng)就在前幾的。現(xiàn)在不讓講奧數(shù)，但是我們還是有相關(guān)內(nèi)容。

記者在另外一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出，想了解一下三年級(jí)升四年級(jí)學(xué)生的課程，工作人員也向記者建議，這個(gè)年紀(jì)的孩子，應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)了。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員：如果要是提前準(zhǔn)備小升初，可能有一些奧數(shù)的題型，你現(xiàn)在也應(yīng)該去接觸。

當(dāng)記者表示，還是想要學(xué)習(xí)校內(nèi)課程時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員又提供了一種可以在半個(gè)月內(nèi)，就把下學(xué)期課程學(xué)完的方案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員介紹，其實(shí)也就十幾不到20節(jié)課，程度比較好的話(huà)，差不多能把四年級(jí)內(nèi)容學(xué)一遍，包括奧數(shù)的一些專(zhuān)題。

看記者有些猶豫，工作人員開(kāi)始強(qiáng)調(diào)，大部分學(xué)生報(bào)培訓(xùn)班都是提前學(xué)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容，如果不報(bào)班的話(huà)，開(kāi)學(xué)就會(huì)被同學(xué)落下。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員：因?yàn)楝F(xiàn)在好多學(xué)校講課的內(nèi)容就覺(jué)得學(xué)生基本上都在外邊學(xué)了，基本的一些概念就講得很模糊，所以現(xiàn)在這學(xué)生提前學(xué)還挺多的，學(xué)校的老師講得很泛，那種基本性的一些概念性的東西沒(méi)有給你講得很明白。

超前教育屢禁不止 家長(zhǎng)到底焦慮什么？

事實(shí)上，2018年2月開(kāi)始，教育部就會(huì)同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年多的治理，無(wú)證照、有安全隱患的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了有效治理，大部分未備案機(jī)構(gòu)也納入監(jiān)管，然而超前超標(biāo)的培訓(xùn)情況卻屢禁不止，原因是什么？ 在采訪中，一些家長(zhǎng)表示，之所以給孩子報(bào)名參加這些超前超標(biāo)的培訓(xùn)班，除了有拓展思維、提升能力等多方面的考量，更重要的還是因?yàn)樯龑W(xué)政策的不確定性。

北京家長(zhǎng) 許女士：主要還是為了升學(xué)擇校。就算是奧數(shù)杯賽取消了，包括那些變相的點(diǎn)招考試什么的也是以?shī)W數(shù)為主，能放下嗎？肯定放不下。

也有家長(zhǎng)表示，現(xiàn)在“小升初”的壓力很大，而讓孩子上培訓(xùn)班，只是為了升學(xué)，而不是為了培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

濟(jì)南家長(zhǎng) 陳女士：我看到有一個(gè)我想上的一個(gè)中學(xué)，今年2019年他們招720個(gè)孩子，報(bào)名的有8000多個(gè)，感覺(jué)壓力還是蠻大的。實(shí)際上就是要全力為小升初做準(zhǔn)備，要攢證書(shū)，攢各種各樣的這種經(jīng)歷，實(shí)際上感覺(jué)是有點(diǎn)變味了。

對(duì)此， 專(zhuān)家表示，現(xiàn)在這種“起跑線競(jìng)爭(zhēng)”的壓力已經(jīng)從家長(zhǎng)傳導(dǎo)給了孩子。而一旦超前學(xué)習(xí)、提前搶跑成為常態(tài)，那么很有可能讓孩子喪失自主學(xué)習(xí)能力、產(chǎn)生錯(cuò)誤的思維方式。

清華大學(xué)人文學(xué)院素質(zhì)教育研究與發(fā)展中心主任 宋少衛(wèi)：不要讓小孩的文化課在培訓(xùn)班里完成，而是要把它交給課堂。今天教育的這種資源有一些配給還是不夠充分，我們要幫著孩子去建立起一套適合他的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

針對(duì)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)的這些問(wèn)題，教育部回應(yīng)，一方面要加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，另一方面要從根源上緩解家長(zhǎng)的焦慮，降低學(xué)生對(duì)校外培訓(xùn)的需求。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng) 呂玉剛：堅(jiān)決剪斷中小學(xué)招生入學(xué)工作與校外培訓(xùn)掛鉤的行為，提高中小學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得更好、學(xué)得更足，不至于在學(xué)校里解決不了學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還要到校外去做補(bǔ)償性培訓(xùn)。