近日,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見》?!兑庖姟分赋?,用兩年時(shí)間,爭(zhēng)取到2020年底,全部消除66人以上超大班額,基本消除現(xiàn)有56人以上大...
近日,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見》?!兑庖姟分赋?,用兩年時(shí)間,爭(zhēng)取到2020年底,全部消除66人以上超大班額,基本消除現(xiàn)有56人以上大班額,全國(guó)大班額比例控制在5%以內(nèi)。
義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作如何做 ?小編帶你一起看↓↓↓
《意見》實(shí)施范圍有哪些?
各地要因地制宜,實(shí)事求是,針對(duì)各重點(diǎn)任務(wù)要求,進(jìn)一步聚焦實(shí)施范圍,其中,消除大班額應(yīng)以城鎮(zhèn)為主,寄宿制學(xué)校建設(shè)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主,小規(guī)模學(xué)校建設(shè)應(yīng)為規(guī)劃長(zhǎng)期保留的鄉(xiāng)村學(xué)校。
主要目標(biāo)是什么?
用兩年時(shí)間,爭(zhēng)取到2020年底,全部消除66人以上超大班額,基本消除現(xiàn)有56人以上大班額,全國(guó)大班額比例控制在5%以內(nèi);科學(xué)合理設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,基本補(bǔ)齊兩類學(xué)校短板,辦學(xué)條件達(dá)到所在省份基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn);實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋,不斷提升農(nóng)村學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平。
重點(diǎn)任務(wù)有哪些?
1、消除城鎮(zhèn)學(xué)校大班額
各地要采取“倒排任務(wù)”的方式,將省級(jí)人民政府審定的消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃2019—2020年工作任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化,制定詳細(xì)的路線圖和時(shí)間表。
對(duì)于整體教育資源不足的地區(qū),新建和改擴(kuò)建學(xué)校校舍項(xiàng)目要提早實(shí)施,并先期啟動(dòng)征地、立項(xiàng)審批、招投標(biāo)等前期準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)在2019年底校舍建設(shè)項(xiàng)目都能開工建設(shè),2020年底前建設(shè)項(xiàng)目基本竣工。
對(duì)于整體教育資源雖然符合要求,但因結(jié)構(gòu)不合理造成大班額的地區(qū),要引導(dǎo)生源合理流動(dòng),避免產(chǎn)生新的大班額。
2、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)
各地要按照“實(shí)用、夠用、安全、節(jié)儉”原則,合理確定兩類學(xué)?;巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步修訂完善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃。
對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心學(xué)校,要按照標(biāo)準(zhǔn)化要求,加強(qiáng)宿舍、食堂、廁所和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè),配齊洗浴、飲水、取暖等學(xué)生生活必需的設(shè)施設(shè)備,全面改善學(xué)生吃、住、學(xué)、文化活動(dòng)等基本條件,滿足偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生和留守兒童的寄宿需求。
對(duì)于規(guī)劃保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,要結(jié)合實(shí)際設(shè)置必要的功能教室,配備必要的設(shè)施設(shè)備,保障基本教育教學(xué)需要,防止盲目撤并鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校人為造成學(xué)生輟學(xué)和生源流失,避免出現(xiàn)新的校舍閑置問(wèn)題。
同時(shí),按照標(biāo)準(zhǔn)為邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)兩類學(xué)校教師建設(shè)必要的周轉(zhuǎn)宿舍,統(tǒng)籌做好扶貧移民搬遷學(xué)校規(guī)劃建設(shè)工作。
3、推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)
各地要按照教育信息化“三通”要求,通過(guò)光纖、雙向?qū)拵l(wèi)星等方式,加快推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境,為確需保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)專遞課堂、同步課堂,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,提高應(yīng)用服務(wù)水平和信息化教學(xué)能力。
開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點(diǎn),探索構(gòu)建高速泛在、開放共享、安全可靠的教育信息化環(huán)境,進(jìn)一步提升農(nóng)村學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平。
工作要求有哪些?
(一)明確責(zé)任
義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作由中央統(tǒng)一部署,省級(jí)人民政府統(tǒng)籌安排,縣級(jí)人民政府具體實(shí)施。
教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部按照中央簡(jiǎn)政放權(quán)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)管理和績(jī)效管理,借鑒全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作機(jī)制和管理經(jīng)驗(yàn),建立、完善目標(biāo)約束和工作推進(jìn)機(jī)制。
地方各級(jí)教育、發(fā)展改革、財(cái)政等部門要各負(fù)其責(zé)、加強(qiáng)協(xié)作、形成合力,確保各項(xiàng)工作落實(shí)。
(二)編制規(guī)劃
縣級(jí)人民政府及其教育、發(fā)展改革、財(cái)政等部門要以消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃、修訂完善后的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃、扶貧移民搬遷學(xué)校規(guī)劃,以及實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋需求為基礎(chǔ),針對(duì)每一項(xiàng)重點(diǎn)工作內(nèi)容,明確細(xì)化每一所不達(dá)標(biāo)學(xué)校應(yīng)采取的措施和時(shí)間安排、資金來(lái)源,編制2019—2020年工作規(guī)劃和分年度實(shí)施計(jì)劃。
地市級(jí)人民政府做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。
省級(jí)人民政府要從實(shí)際出發(fā),分清輕重緩急,組織制定本省《義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作規(guī)劃(2019—2020年)》,并報(bào)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部備案。
(三)保障經(jīng)費(fèi)
在繼續(xù)安排農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制、教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程等資金基礎(chǔ)上, 中央財(cái)政通過(guò)安排義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補(bǔ)助資金,支持中西部地區(qū)和東部部分困難地區(qū)。補(bǔ)助資金采取因素法分配,首先按照西部、中部、東部各占50%、40%、10%的區(qū)域因素確定分地區(qū)資金規(guī)模,在此基礎(chǔ)上再按基礎(chǔ)因素、投入因素、績(jī)效因素各占60%、20%、20%的權(quán)重分配到具體省份,重點(diǎn)向基礎(chǔ)薄弱、財(cái)力困難的省份特別是“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)傾斜,并對(duì)教育脫貧攻堅(jiān)、前期化解大班額、推進(jìn)兩類學(xué)校建設(shè)、加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用等方面工作力度大、成效顯著的省份予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
各省級(jí)發(fā)展改革、財(cái)政部門要加強(qiáng)中央相關(guān)補(bǔ)助資金統(tǒng)籌使用,結(jié)合實(shí)際加大資金投入力度,優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),最大限度向貧困地區(qū)傾斜,同時(shí)做好各渠道資金的統(tǒng)籌和對(duì)接,防止資金、項(xiàng)目安排重復(fù)交叉或缺位。
地市和縣級(jí)有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效管理,科學(xué)制定績(jī)效目標(biāo),強(qiáng)化項(xiàng)目管理,做好績(jī)效運(yùn)行監(jiān)控和績(jī)效評(píng)價(jià),提高資金使用效益。
(四)督導(dǎo)檢查
教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部對(duì)各地相關(guān)工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)督查。
省級(jí)人民政府及其教育、發(fā)展改革、財(cái)政等部門要加強(qiáng)過(guò)程檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題,督促市縣按照工作規(guī)劃和年度計(jì)劃,依法依規(guī)實(shí)施工程項(xiàng)目,確保按時(shí)完成義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作。對(duì)套取、挪用、截留資金以及舉債建設(shè)、項(xiàng)目管理失職瀆職等違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題,要嚴(yán)肅查處并依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。各地要采取適當(dāng)方式公開有關(guān)信息,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
來(lái)源:本文內(nèi)容搜集或轉(zhuǎn)自各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),并已注明來(lái)源、出處,如果轉(zhuǎn)載侵犯您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布,請(qǐng)聯(lián)系小編,我們會(huì)及時(shí)審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁(yè)對(duì)文中觀點(diǎn)保持中立,對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對(duì)文章觀點(diǎn)負(fù)責(zé),僅作分享之用,文章版權(quán)及插圖屬于原作者。
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發(fā)布查詢平臺(tái)保留所有權(quán)利
蘇公網(wǎng)安備32010402000125
蘇ICP備14051488號(hào)-3技術(shù)支持:南京博盛藍(lán)睿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
南京思必達(dá)教育科技有限公司版權(quán)所有 百度統(tǒng)計(jì)