3月7日，全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎在參加全國政協界別聯組會議時發言，現場金句迭出，引發陣陣笑聲和掌聲的同時，也道出了廣大教育工作者和學生家長們的心聲。

關于推進高考改革

真正從考查“一時能記得住的知識’轉向考查‘一生能帶得走的能力”。

期待高考改革有實質性的突破。在全國高考仍舊作為重要評價標準的形勢下，集合眾智，借鑒國際先進經驗，要拿高考指揮棒是否發揮了育人功能、是否發揮了正面導向作用，來評價命題質量、評判高考改革。

高考從內容到形式都要改。考試內容必須改，試題形式也不能固化，切實引導高中學科教學走出“刷題贈分”的泥淖。要確保德、體、美、勞在綜合素質評價的剛性要求落到實處，發揮其對促進學生全面發展的重要導向作用。

關于教育環境

不能讓校園充斥著“只要學不死，就往死里學”那種血腥的標語！

普及高中教育要有良好的環境。去年我提議禁止炒作狀元，教育部出臺措施，全國各地學校、主流媒體紛紛響應，整個環境確實得到了非常明顯的改觀。

教育部門、主流媒體要對學校的教育行為發揮積極的價值導向。要求學生復習備考，提倡學生發奮學習，是十分必要的，但不能去搞那些殺氣騰騰的百日誓師大會。教育應堅守立德樹人的價值導向，真正把黨的教育方針落實到每一個細節。

關于教師編制和晉升

牛兒已到山坡吃草，放牛的還不知到哪兒去找！

及時補齊高中師資的缺口。現在的情形是學生要擴招，但是教師進不來。尤其是現在高中課程改革，提出要選課走班、豐富課程，高中師資的結構性缺口就更為嚴重。

教師崗位職稱的設置不能長期固化。要以縣域為基本單位，統籌協調崗位的設置比例。在一些老牌高中，年輕的人晉升通道嚴重堵塞，要眼巴巴地望著老教師退休才能動崗，這對青年教師的發展極其不利。

核定績效工資時充分考慮高中教師的工作總量。現在寄宿制高中，早上六點查出操，晚上十點查睡覺，這才能回家。在這樣艱苦繁重的壓力之下，績效工資的比例應該對高中有適當傾斜。

關于推進課程改革

穿老鞋，走新路，走著走著就把路走歪了！

期盼高中新教材盡早面世。我們現在過的日子是，對著新課標，教著老教材，迎接新高考。江蘇作為改革的8省之一，難度很大，風險也很大。期待今年9月份新教材可以面世。

新課程的培訓要貼近一線教師的實際需求。很多教師在聽專家報告的時候，聽聽美妙，回來找不著調兒，一到課堂里還是老一套。希望能夠找一些優秀的教師，在專家的指導下，用示范課來表達課改的理念；多選一些優秀的高中，作為課改基地，讓教師們走進課改的現場去學習改革的方法。

關于明確高中教育經費

現在是小學有標準，初中有標準，職高有標準，大學有標準，就我們這個不小不大的高中，沒標準！

    盡快明確普通高中生均公經費的撥款標準，健全普通高中經費的投入機制。

教育投入更多的應轉向教師和課程。支持學校購買優質的課程，促進育人方式的轉變，培養更高層次的創新人才。