近年來，泰興市全面實施“大閱讀”行動計劃，堅持“整合資源、創(chuàng)新方法、長效激勵”原則，按照“興趣引導(dǎo)、分層推進、協(xié)同共育”思路，全面構(gòu)建以學(xué)校為基、家庭為延的閱讀生態(tài)。

“閱”然成趣，營造書香氛圍。各學(xué)校充分利用校園廣播、文化墻、電子顯示屏等媒介，傳遞閱讀價值，并因地制宜打造走廊“故事回廊”、樓梯 “文學(xué)階梯”、教室“漂流書架”等特色閱讀區(qū)域，為學(xué)生閱讀創(chuàng)設(shè)良好條件。

“閱”享盛宴，創(chuàng)新實踐活動。各學(xué)校以讀書節(jié)、世界讀書日為契機，開展豐富多彩的閱讀活動。泰師附小東陽分校舉辦“作家零距離”活動，邀請兒童文學(xué)作家入校分享創(chuàng)作故事、與學(xué)生互動交流，營造書香校園氛圍。黃橋初級中學(xué)組織“跨學(xué)科閱讀周”，將學(xué)科知識融入閱讀內(nèi)容，并設(shè)計主題閱讀闖關(guān)賽，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用知識解決問題，提升思維能力。河失小學(xué)聯(lián)合市文化館舉辦“非遺文化閱讀節(jié)”活動，將剪紙、泥塑等非遺技藝知識融入課程閱讀材料，提升學(xué)生的文化理解和圖文轉(zhuǎn)化能力。

“閱”暖萬家，深化家校聯(lián)盟。各學(xué)校積極搭建家校閱讀橋梁，凝聚教育合力。育紅幼兒園推出“家庭閱讀護照”，記錄親子共讀時光。蔣華小學(xué)建立“家校共讀云平臺”，定期分享優(yōu)質(zhì)閱讀資源、開展線上讀書沙龍，深化家校協(xié)同育人效能。城東實驗學(xué)校邀請家長代表、退休教師成立“閱讀導(dǎo)師團”，通過“校園講壇”的形式，指導(dǎo)學(xué)生掌握多種閱讀方法，不斷提高學(xué)生的閱讀效率與思維能力。