近年來，泰興市全面實施“大閱讀”行動計劃，堅持“整合資源、創新方法、長效激勵”原則，按照“興趣引導、分層推進、協同共育”思路，全面構建以學校為基、家庭為延的閱讀生態。

“閱”然成趣，營造書香氛圍。各學校充分利用校園廣播、文化墻、電子顯示屏等媒介，傳遞閱讀價值，并因地制宜打造走廊“故事回廊”、樓梯 “文學階梯”、教室“漂流書架”等特色閱讀區域，為學生閱讀創設良好條件。

“閱”享盛宴，創新實踐活動。各學校以讀書節、世界讀書日為契機，開展豐富多彩的閱讀活動。泰師附小東陽分校舉辦“作家零距離”活動，邀請兒童文學作家入校分享創作故事、與學生互動交流，營造書香校園氛圍。黃橋初級中學組織“跨學科閱讀周”，將學科知識融入閱讀內容，并設計主題閱讀闖關賽，引導學生綜合運用知識解決問題，提升思維能力。河失小學聯合市文化館舉辦“非遺文化閱讀節”活動，將剪紙、泥塑等非遺技藝知識融入課程閱讀材料，提升學生的文化理解和圖文轉化能力。

“閱”暖萬家，深化家校聯盟。各學校積極搭建家校閱讀橋梁，凝聚教育合力。育紅幼兒園推出“家庭閱讀護照”，記錄親子共讀時光。蔣華小學建立“家校共讀云平臺”，定期分享優質閱讀資源、開展線上讀書沙龍，深化家校協同育人效能。城東實驗學校邀請家長代表、退休教師成立“閱讀導師團”，通過“校園講壇”的形式，指導學生掌握多種閱讀方法，不斷提高學生的閱讀效率與思維能力。