從教18年來(lái),事跡先后在江蘇省教育頻道、泰州電視臺(tái)、高港電視臺(tái)多次宣傳報(bào)道。他一直辛勤耕耘著：勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，努力在平凡的工作中服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生，將自己的青春和汗水灑在這片熱土上。他就是泰州市第七批師德模范，泰州市口岸實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)孫友權(quán)……

孫友權(quán)，男，漢族，1979年9月生，揚(yáng)州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，2000年8月參加工作，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任泰州市口岸實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)。

榮譽(yù)榜

2008年6月  泰州市優(yōu)秀班主任

2013年11月  泰州市體質(zhì)健康測(cè)試先進(jìn)個(gè)人

2015年11月  江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育校長(zhǎng)

2017年5月  高港區(qū)十大杰出青年

讓我們走近孫老師，傾聽他的故事~~

愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表

他認(rèn)為愛(ài)學(xué)生就是盡己所能，把最好的都奉獻(xiàn)給學(xué)生：最好的成長(zhǎng)環(huán)境，最精彩的課堂，最和諧的師生、生生關(guān)系，給予他們現(xiàn)時(shí)的精彩；最積極向上的學(xué)習(xí)精神和人生態(tài)度，以及考上最理想的高中，成就他們美好的未來(lái)。為此，他盡可能利用一切業(yè)余時(shí)間，放棄一切愛(ài)好和娛樂(lè)，把所有的時(shí)間和精力放在學(xué)生身上。

作為一名班主任，“身教”的重要性顯得尤為重要，是一種無(wú)聲無(wú)形的教育，這種教育將在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用。他深知“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。他每天早上都早早地來(lái)到班上和學(xué)生一起早讀。要求學(xué)生搞好班級(jí)大掃除，他總是挑最難清理的地方帶頭打掃。多年來(lái)，他始終堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生，真正做到身正為范。

身為教育工作者，為了對(duì)事業(yè)的這份愛(ài)與執(zhí)著，他在家庭與事業(yè)之間義無(wú)返顧的選擇了后者。10多年來(lái)他從沒(méi)因?yàn)榧依锸碌R過(guò)一節(jié)課。在家里，作為父親，他常常感覺(jué)到愧疚不已。由于長(zhǎng)期埋頭工作，他幾乎無(wú)暇關(guān)心女兒的學(xué)習(xí)和生活，因此，女兒與他之間關(guān)系一度較為疏離。孩子的生活和學(xué)習(xí)，家庭生活的重任幾乎都由愛(ài)人承擔(dān)，但同為教師的愛(ài)人始終理解，并默默支持著他。隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒逐漸明白了他對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持與付出，更為父親感到驕傲和自豪，這也是最令他感到欣慰的事。

恪盡職守、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)

身為一名教師，教育戰(zhàn)線上的一名戰(zhàn)士，他總是無(wú)條件地服從學(xué)校的分配。

2002年調(diào)進(jìn)高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一直教2個(gè)班數(shù)學(xué)兼一個(gè)班班主任，其中連續(xù)7年跨年級(jí)教學(xué)：即教九年級(jí)一個(gè)畢業(yè)班再帶七年級(jí)或八年級(jí)一個(gè)班。他能夠理解學(xué)校這樣安排的緣由，即使這樣非常辛苦，他也無(wú)怨無(wú)悔，竭盡全力，貢獻(xiàn)自己的全部能量。

2013年他第一次只任教初一一個(gè)年級(jí)，連續(xù)任教10年畢業(yè)班的他原本可以稍微輕松些。4月份，教畢業(yè)班的一位數(shù)學(xué)老師突遇車禍，學(xué)?？紤]讓他代這位老師的課至中考結(jié)束。面對(duì)重重壓力和顧慮，他二話沒(méi)說(shuō)，一口答應(yīng)，并立即投入到工作中去。他深深懂得：學(xué)生的前途比他的個(gè)人得失重要太多了。

由于領(lǐng)導(dǎo)信任，2008年起他擔(dān)任學(xué)校的行政工作，歷任團(tuán)委書記、教導(dǎo)處副主任、主任，以及副校長(zhǎng)。2015年8月教育局將孫友權(quán)同志調(diào)入剛成立不久的泰州市口岸實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

無(wú)論在高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校還是在口岸實(shí)驗(yàn)學(xué)校，他的行政分工都是最重的。他擔(dān)任初中部執(zhí)行校長(zhǎng)，總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開學(xué)校，校園內(nèi)處處都看到他忙碌的身影。各項(xiàng)工作，都身先士卒，以身作則。在他的帶動(dòng)下，學(xué)校風(fēng)氣越來(lái)越好，愛(ài)崗敬業(yè)的同志越來(lái)越多，教學(xué)業(yè)績(jī)也連續(xù)3年取得輝煌的成績(jī)。

春風(fēng)化雨、大愛(ài)無(wú)私、愛(ài)生如子

工作18年，他連續(xù)多年擔(dān)任班主任。在班主任工作中一直秉持著最大限度保護(hù)學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語(yǔ)言，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息，從嚴(yán)教育。學(xué)高為師，身正為范。教師教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，他自己總是在上課前到門口候課；班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。他深知，只有在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才能給學(xué)生潛移默化的影響，建立和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。

他始終認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生，不僅要教給他文化知識(shí)，更要給予他生活的信心和勇氣。因此，他總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機(jī)去開導(dǎo)學(xué)生。每個(gè)學(xué)期的評(píng)語(yǔ)，他總是力求抓住每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，用殷切的話語(yǔ)給其以激勵(lì)和鼓舞。

關(guān)愛(ài)教師、德澤同事、共謀發(fā)展

從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的第一天起，他就告誡自己，要以教師為本，處處關(guān)愛(ài)他們，一切依靠他們，力所能及的為他們謀幸福，讓學(xué)校成為他們生活和工作的樂(lè)園。

他時(shí)常告誡自己要把關(guān)愛(ài)送給教師，把嚴(yán)格留給自己。教師是學(xué)生的榜樣，校長(zhǎng)必須身先士卒，做教師的楷模。因此他始終嚴(yán)格自律，從嚴(yán)要求自我，工作踏踏實(shí)實(shí)，從不擺花架子，從不計(jì)較個(gè)人得失。每學(xué)年的評(píng)優(yōu)，總把優(yōu)秀指標(biāo)讓給同志們；每天清晨他總是和值班同志同時(shí)到校，在校園里巡視，到教室里檢查學(xué)生的晨讀情況，找?guī)熒涣髡勑?，了解情況，幫助班主任處理班級(jí)事務(wù)，幫助老師們解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題；晚上一直工作到所有值班教師都下班，他才離開學(xué)校。學(xué)校車庫(kù)里，每天開走的最后一輛車，一定是他的。春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，從來(lái)如此。

要當(dāng)好校長(zhǎng)，必須做教師的好朋友、知心人，生活中處處關(guān)心他們，體貼他們。他經(jīng)常找教師談心，他的辦公室有時(shí)候成了教職工的談心室，教職工有什么心里話，有什么難心事，都愿和他交流。

積極探索、不輟進(jìn)取、碩果累累

“一份耕耘，一份收獲”，幾年來(lái)，他所帶的班級(jí)，班風(fēng)純正，管理上路，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，每年所任教的初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)中考成績(jī)，各項(xiàng)評(píng)比一直位于高港區(qū)前列。不少學(xué)生在江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)，他本人也因此多次獲得省數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師的光榮稱號(hào)。

自走上三尺講臺(tái)以來(lái)，他一直積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，刻苦鉆研教學(xué)方法。十多次面向全市、區(qū)開設(shè)示范課，受到與會(huì)老師的一致好評(píng)。在青年教師教學(xué)評(píng)比中也屢獲一等獎(jiǎng)，其中2011年10月獲江蘇省青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。2012年他代表高港區(qū)赴江陰華西參加兩省三地優(yōu)質(zhì)化工程觀摩課活動(dòng)，執(zhí)教的一節(jié)《圖形的證明（2）》獲專家組好評(píng)！2018年面向全市開設(shè)初三復(fù)習(xí)教學(xué)示范課、舉辦復(fù)習(xí)講座。

一有空閑，他總會(huì)努力將學(xué)到的新課改理論知識(shí)與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，積極撰寫心得體會(huì)、教育教學(xué)論文。近年來(lái)，他主持的兩項(xiàng)泰州市重點(diǎn)課題順利結(jié)題，作為核心成員參與了2項(xiàng)省級(jí)課題順利結(jié)題。10多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表。

從教已經(jīng)18年來(lái)，他沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有讓人潸然淚下的故事。只有十幾年默默地堅(jiān)持、一貫的奉獻(xiàn)。可他對(duì)教學(xué)的熱情絲毫不減，反而更有激情倍增，因?yàn)槊慨?dāng)看見那一雙雙天真無(wú)邪的眼睛略帶崇拜地看著你時(shí)，他總能深深地感到幸福和偉大。

教育事業(yè)之所以偉大，是因?yàn)樗P(guān)系到每個(gè)人的終身發(fā)展。他始終致力于把自己的理想和思考變現(xiàn)為社會(huì)價(jià)值，讓自己的感悟和思想落地為教育財(cái)富。凝結(jié)在學(xué)生成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是他人生價(jià)值和教育情懷的體現(xiàn)，都是他的事業(yè)結(jié)出的璀璨碩果。不馳于空想，不騖于虛聲，他始終不忘從教初心，牢記神圣使命。作為教育人，他風(fēng)雨兼程，始終奮斗在美好教育之路上。