為深入開展課堂教學研究，促進教師專業化發展，近期，伊寧市第二十六中學語文組、數學組的南京援疆教師與本校的老師分別同上一節課，開展 “同課異構”教學研究活動。

”

語文組由伊寧26中的馬瑞老師和南京援疆教師張愛英分別執教《“精彩極了”和“糟糕透了”》這一課。

第一節課由馬瑞老師執教。馬老師的課堂語言簡潔、凝練，課堂結構嚴謹，注重與文本、與學生的對話，馬老師教學多年，形成了自己別具一格的課堂風格。

第二節課由南京援疆教師張愛英執教。英子老師的課堂溫婉舒服，她在課堂上注重對學生思維的啟迪，語言能力的運用，學生在輕松愉悅中不僅收獲了語文知識，更收獲了學習的方法和做人的道理。

兩節課后，聽課老師發表自己的聽評感受，大家紛紛表示，通過“同課異構”的形式，看到兩位老師不同的教學風格，課堂教學中的不同處理技巧，真是受益匪淺。

伊寧市教研中心任志偉分別對兩位老師的課談了自己的想法，并就教學方法和策略、構建高效課堂提出了建議，希望通過這樣的活動幫助更多的老師得到成長。

數學組由南京援疆教師仇學春和伊寧26中教師康曼玉、于亞茹同上《可能性》這一課。仇老師精巧、精致、精彩的課堂,令學生陶醉癡迷，學生興奮、活躍、積極地參與探究,學生的精彩,成就了課堂的精彩。

伊寧市教研中心周健、顧凱聽了仇學春老師的課，并對康曼玉、于亞茹進行課堂教學的指導。鼓勵兩位教師繼續努力，提升自己的教育教學水平，爭取更大的進步。