2月13日，全省中小學迎來新學期開學首日。“神獸歸籠”不僅是網(wǎng)友們對這一節(jié)點的生動描述，也蘊含著家長們新的期望。新學期第一天，記者“兵分多路”現(xiàn)場探訪，從別開生面的“開學第一課”中，尋找環(huán)境育人、文化養(yǎng)人的生動實踐案例。

觸摸人工智能，探索未至之境

對南京市力人學校（小學部）四（6）班學生潘唯依來說，在剛剛過去的寒假，讓他的好奇心、想象力、探求欲得以充分揮灑。2月13日的開學典禮上，潘唯依帶著她的寒假兒童研究項目《Beeple和李子柒，你選誰》，站上了學校舞臺。

“今年央視春晚，李子柒的鏡頭雖然只有8秒，但這個節(jié)目中卻體現(xiàn)了13項非遺技藝，將東方美學展現(xiàn)到極致，讓我想起曾在南京看過的Beeple數(shù)字藝術展。”聊起自己的研究，潘唯依立馬打開話匣。她通過“豆包”“即夢”等平臺，創(chuàng)作了一期屬于自己的“AI看非遺”短視頻。

“我們將開學典禮的主題，定為‘奔跑熱愛之旅，探索未至之境——與AI一起創(chuàng)造性成長’。”南京市力學小學黨總支書記、力學小學教育集團總校長李琳介紹，“有人認為今年是‘中國AI元年’，我們想引導作為‘數(shù)字原住民’的孩子們，通過探索成就更好的自己。”

“新年伊始，一個金光閃閃的名字DeepSeek，橫空來到我們的日常。正如創(chuàng)始人梁文鋒說‘我們不只是追趕，更要在核心技術上實現(xiàn)真正的超越’，這也是科技時代賦予金中‘少年精神’的直白解讀。”南京市金陵中學黨委書記孫小紅在開學典禮上說，“少年精神”是不計投入的求索、自由創(chuàng)造，更是勇于擔當。

數(shù)字人來當主持、師生與現(xiàn)場的實物機器人互動交流……這是南京市長江路小學開學典禮上的一幕。“開學第一課”上，學校黨總支書記曹海永與孩子們探討“如何與AI同行”。“未來屬于有準備的人，面對人工智能，只有做好充分準備，才能勇立潮頭。”曹海永提醒，信息爆炸的時代，提出有價值的問題往往比獲取答案更重要，“因此要合理使用AI，在探索中成長、思考下進步。”

尋求文化力量，涵養(yǎng)民族精神

去年12月4日，“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。從首個“非遺中國年”到涵養(yǎng)“文化自信”的青少年，越來越多傳統(tǒng)文化元素“登陸”開學首日。

“今年春節(jié)假期，我們一同度過了首個‘非遺版’中國年！”舞臺上，瑯琊路小學黨總支書記戚韻東手執(zhí)紅色文件夾說，“我們攜濃郁的文化氣息走進了新學期，走進萬物萌動的春天。踏著春天的鼓點快樂啟程時，不妨在擎起的旗幟上寫下這樣的誓言：成長有勝任，快樂做主人！”這里的“主人”，戚韻東更多指代的是“文化傳承”和“家國情懷”層面的時代接力者。“我們不僅要去感受非遺的魅力，增強對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，還要發(fā)揚自主創(chuàng)新的精神，將傳統(tǒng)文化與生活結合，讓傳統(tǒng)文化在傳承中不斷創(chuàng)新與發(fā)展。”戚韻東說。

從“TikTok回歸”到“小紅書揭開中外交流新篇章”，讓青少年在澆筑文化自豪感的土壤里更加了解祖國，是一代人的幸運。

南京市北京東路小學的開學典禮上，一（4）班學生孫一心解讀了自己心中的年度漢字。她說：“我的年度漢字是‘問’。為什么天是藍的？為何花兒會開？每個問題都是成長的腳印，在尋找答案的過程中能收獲智慧與快樂。”早在寒假開始前，北小就向全校學生發(fā)起“玩轉年度星漢字”的邀約。小小一份邀約背后，力透著“教育人”對文化傳承的希冀。

借力“哪吒”元素，傳授成長“法寶”

截至2月13日19時11分，電影《哪吒之魔童鬧海》票房（含預售）突破100億元，成為中國影史首部票房破100億元的電影。這部電影引發(fā)無數(shù)青少年的共鳴。開學首日，校園里頻頻出現(xiàn)的“哪吒”元素，也寄托著教育者對孩子們的殷切希望。

“‘我命由我不由天’——這是《哪吒》系列電影的關鍵臺詞。哪吒生而為魔，卻從未向命運低頭，用自己的行動改寫了被定義的人生。我們的人生同樣掌握在自己手里，無論之前成績?nèi)绾危瑹o論起點是高是低，都不能成為你放棄努力的理由。永遠記住，自己的命運掌握在自己手中。不要被暫時的困難嚇倒，不要被偶爾的失利擊退。”南京航空航天大學附屬高級中學校長王蘭說。

南京市科利華中學黨總支書記諸謙從《哪吒》創(chuàng)作團隊的成功經(jīng)驗中總結出三個至關重要的品質(zhì)：懷勇毅之心，破挑戰(zhàn)之浪；執(zhí)創(chuàng)新之筆，繪真我之章；筑素養(yǎng)之基，修專長之藝，“這些品質(zhì)將幫助我們在變革的浪潮中，牢牢掌握自己命運的航向。”

諸謙舉例：“《哪吒》的導演餃子，原名楊宇，從醫(yī)科大學畢業(yè)后，因熱愛動畫，毅然投身動畫行業(yè)。他自學動畫制作，用專長之藝在動畫領域大放異彩。而在追求專長發(fā)展的同時，也不能忽視綜合素養(yǎng)的塑造。良好的道德底線是為人處世的根本，堅韌不拔、樂觀向上、懂得合作等良好品格如同基石，支撐著我們走好人生道路。在專長與素養(yǎng)的雙重加持下，才能走得更遠、更穩(wěn)。”

“哪吒有三件法寶——乾坤圈、混天綾、風火輪。對于銳意進取的學生而言，同樣也有三件法寶，‘乾坤圈’是遵守紀律的規(guī)則意識，‘混天綾’是勇往直前的學習勁頭，‘風火輪’則是更快、更高、更強的成長速度。讓我們用好這三件法寶，更好地成長。”南京市游府西街小學校長朱勇表示。（本報記者 李睿哲 葛靈丹 程曉琳 實習生 潘子銳）

來源：《新華日報》  2025年2月14日  第3版