2024年，在省委省政府的堅強領導下，省教育廳深入學習貫徹黨的二十大和黨的二十屆二中、三中全會精神及全國教育大會精神，錨定教育強省建設目標，持續深化教育綜合改革，努力辦好人民滿意的教育，教育高質量發展主要指標繼續走在全國前列，有20項改革發展成果位列全國第一?！盎仨?024”帶大家一起回顧，江蘇如何奮進在教育強省大道上——

2024年

9月14日，教育部與江蘇省簽署戰略合作協議，首個全國高校區域技術轉移轉化中心落地江蘇，以南京、蘇州為承載區，部省共同支持建設以區域中心為牽引、以全國優勢高校為支撐的“中心+節點”的高?？萍汲晒D化體系。目前，江蘇區域中心已經構建起了比較完善的平臺支撐體系、轉化服務體系和政策、金融保障體系，從夯基壘臺邁向整體成勢，初步具備了向全國高校提供服務能力。

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2024年

12月26日—28日，2024中國高校科技成果交易會在南京成功舉辦，匯聚全國240余所高校2700余項成果開展對接交易，簽約高校成果超350項，意向成交額近40億元，在歷次科交會中規模最大、規格最高、成果最多，有效促進科技鏈、產業鏈、金融鏈和人才鏈深度融合，為推動更多高?？萍汲晒D化為現實生產力作出了積極貢獻。

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2024年

全省高校獲2023年度國家科學技術獎13項（全省共14項）。高校16家國家重點實驗室重組為全國重點實驗室。優化高校學科專業布局，近一半江蘇高校優勢學科與江蘇戰略性新興產業緊密相關。開展教育界與產業界對話對接系列活動，統籌實施卓越工程師、現場工程師等人才培養計劃。3所高校獲批國家卓越工程師學院建設單位，數量居全國第二。

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2024年

開展教育界與產業界對話對接系列活動96場，對接企業技術需求5200余項，推介高?？萍汲晒?900余項……產學研用在江蘇大地深度協同，教育界與產業界不斷對話共進，教育體系與科技體系、產業體系、社會體系有機銜接，高校與其他創新主體、創新力量間的壁壘漸漸打破。隨著產教融合不斷向深水區邁進，越來越多科技成果正不斷轉化為現實生產力。

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來源：新華日報，江蘇教育報

編輯：王筱

審核：范文 許南欣