近日，宿遷市泗洪縣與蘇州市吳江區(qū)兩地學(xué)前教育名師工作室聯(lián)合開(kāi)展研修活動(dòng)，兩地教師深入學(xué)生中間，感受孩子們學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，探索育人實(shí)踐模式，促進(jìn)少年兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。

優(yōu)化教研范式，提高幼兒課堂樂(lè)趣。建立健全教研工作常規(guī)管理機(jī)制、園本教研審議制度等。泗洪縣育才幼兒園每學(xué)年開(kāi)展全縣范圍的學(xué)前教育教科研活動(dòng)，通過(guò)園本教研和即時(shí)性現(xiàn)場(chǎng)教研，解讀兒童游戲行為，對(duì)真實(shí)的幼兒游戲現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估，提升教師觀察和解讀幼兒的能力。

優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。制訂幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)多種形式對(duì)幼兒教師進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，提升教師規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織實(shí)施等專業(yè)能力。泗洪縣長(zhǎng)江路幼兒園集團(tuán)每年組織形式多樣的活動(dòng)，提供展示自我的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極撰寫觀察記錄、課程故事等，不斷提升教師的教科研能力。

優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，提高保教質(zhì)量。建立以兒童和教師發(fā)展為本的幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估實(shí)施辦法，從辦園方向、保育與安全等5個(gè)方面的15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)考察要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估考察。泗洪縣明德學(xué)校幼兒園圍繞“讓孩子童年更快樂(lè)”這一價(jià)值追求，通過(guò)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)和保教質(zhì)量評(píng)估，探索實(shí)踐童真、童趣、童樂(lè)為主要內(nèi)容的“三童”育人模式，積極打造具有本土特色、精彩多樣的“泗洪游戲”品牌。

優(yōu)化銜接互動(dòng)，促進(jìn)幼小聯(lián)通。深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)的科學(xué)銜接，樹(shù)立科學(xué)銜接理念。圍繞兒童社會(huì)交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識(shí)、專注堅(jiān)持等進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出科學(xué)有效的途徑和方法，實(shí)施有針對(duì)性的入學(xué)準(zhǔn)備教育。各小學(xué)調(diào)整一年級(jí)的課程教學(xué)及管理方式，創(chuàng)設(shè)與幼兒園相銜接的班級(jí)環(huán)境，提供一定數(shù)量的繪本、玩具等，幫助幼兒逐步適應(yīng)從游戲活動(dòng)為主向課堂教學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)幼兒積極愉快地投入小學(xué)生活。