今年5月是首個全國學生心理健康宣傳教育月，江蘇省教育廳以“全社會都行動起來，共促學生心理健康”為主題開展首個學生心理健康宣傳教育月活動。5月24日下午，由江蘇省教育廳主辦的江蘇省中小學心理健康宣傳教育交流活動在南京市第五高級中學舉行。

本次活動由江蘇省教育廳主辦，南京市教育局、秦淮區人民政府承辦，秦淮區教育局協辦，旨在進一步明晰當前學生心理健康工作形勢，在交流和碰撞中探討新舉措、新辦法，更好地為孩子們的健康成長保駕護航。

南京市教育局田家英副局長作題為《強化融合貫通，構建“全場域”學生健康成長新生態》的報告，具體介紹南京市中小學心理健康宣傳教育工作開展情況。近年來，南京市教育系統堅持健康第一的教育理念，切實把心理健康工作擺在更加突出位置，著力健全健康教育、監測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系，不斷加大心理健康教育的宣傳力度，維護青少年心理健康。一是堅持多方滲透，在浸潤浸育中優化生態，用好課堂主渠道，筑牢活動主陣地，發揮品牌影響力；二是堅持師能優先，在共建共進中增強能力，著力健全培訓體系，持續加大培訓力度，關愛教師心理健康；三是堅持家校協同，在互動互助中提升合力，健全家庭教育工作體系，打造線上宣傳平臺，拓寬宣傳教育渠道。

秦淮區人民政府盧杰副區長現場發布《秦淮區“美好心育”十件實事》。文件指出，秦淮區將從建立貫通追溯機制、做優做實全員培訓、夯實心育工作常規、創新開展“五進”活動、落實心育教師待遇、保障心育經費投入、擴充心育教師隊伍、推進教育評價改革、嚴格心育工作考核、全面加強部門聯動等10個方面持續發力，繼續以“時時放心不下”的責任感、“事事落實到位”的執行力，進一步提高心理健康教育工作成效，全力護航中小學生健康成長。

南京市第五高級中學、南京市鐘英中學、南京市后標營小學、常州市麗華新村第二小學、蘇州市田家炳實驗初級中學現場作交流發言，充分展示了各學校在心理健康教育課程、業務實踐、品牌建設等方面的特色。

在“微論壇”環節，江蘇省教育科學研究院心理健康教育教研員夏春娣老師，南京曉莊學院心理健康研究院副院長、教育學博士、副研究員、南京市中小學生心理援助中心主任許紅敏，秦淮區教師發展中心副主任刁曉蓓，南京市第五高級中學心理教師、江蘇心育名師楊靜平老師等4位專家、老師，立足自身工作實際，共同探討學生心理健康工作困境與對策。

江蘇省教育廳副廳長吳昊在講話中指出，近年來，江蘇教育努力把心理健康教育貫穿到學生成長的全過程，開展頂層設計，強化條件保障，注重力量統籌，逐步打造出學生心理健康“潤心”行動品牌，心理健康工作走在全國前列。同時，他對秦淮心育先進經驗給予充分肯定，認為秦淮心理健康教育管理工作堅持高目標引領、集聚多方面合力、注重專業化推進，特色工作亮點迭出，“秦淮樣態”呼之欲出。他希望各地各校以今年首個“學生心理健康宣傳教育月”為新的起點，認真研究問題，不斷解決問題，攜手培育學生樂觀向上的心理品質，不斷辦好人民滿意的教育，為建設教育強省作出新的更大貢獻。

通訊員 曾文蓮  揚子晚報/紫牛新聞 王穎

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