秋學期以來，無錫各學校創新舉措，積極開展課后服務，在原有課程的基礎上探索將科學教育、工程教育納入課后服務項目，努力讓課程更有活力，服務更有溫度。

“家校社政”共攜手，課后服務再升級。江蘇省無錫師范學校附屬小學對新學期課后服務課程再優化、再豐富、再精細，堅持以兒童為本，構建“家校社政”四方協同育人新格局，多角度打造課后服務體系，全面提升學生核心素養和綜合能力。開展“親子課堂”，家長們通過自主報名的方式，踴躍參與學校育人活動，根據自身專業特長列出各具特色的“親子課程計劃表”，為學生帶來獨一無二的課程體驗。

“科技+”種植實踐活動，探索課后服務新路徑。在無錫市新吳區坊前實驗小學的“綠+”生態微農場里，學校開辟種植區、觀測點等園地，同學們挖芋頭、摘辣椒、觀察香菜，不僅體驗了勞動的快樂，更收獲了農業科學知識。“綠+”藝術廊用照片、墻繪、畫報記錄下孩子們春耕夏耘的點點滴滴。學校在科學家精神傳承、科學興趣引導、勞動品格塑造等方面靶向發力，將農業科學教育融入課后服務，不斷提升課后服務的吸引力，助力學生綜合素質全面提升。

培養未來工程師，探課教育走出新路子。無錫市積余實驗學校在課后延時服務時段圍繞“材料的神奇妙用”“旋轉之旅”等主題開展了探課教育。同學們通過“探課挑戰”“探課時間”“分享展示”等環節，思考方案并與同伴共同探討最優解決方案，學會把知識用于解決身邊的真實問題，在不斷思考、嘗試與反思的過程中體驗趣味性的探索學習。

多彩社團展風采，助力“雙減”促成長。在無錫市南湖中學，學校根據學生年齡特點、學段要求，結合辦學特色和實際情況，開設了“史海泛舟”“線描人物”“南湖跳繩”“彩虹舞蹈”“笛聲飛揚”等社團，供學生自主選擇。在進行社團課程時，學校開放所有功能教室，充分利用學校現有設施，打破學科界限，最大限度地優化學校教學資源，為學生提供豐富的學習空間。