吳昊專題調(diào)研南京曉莊學(xué)院陶老師工作站

：2023年11月01日：基教處南京曉莊學(xué)院

分享到：

10月28日，省教育廳副廳長(zhǎng)吳昊率廳基礎(chǔ)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人就青少年心理健康工作專題調(diào)研南京曉莊學(xué)院陶老師工作站。南京市教育局、南京曉莊學(xué)院負(fù)責(zé)人，學(xué)校心理健康研究院、陶老師工作站等部門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人...

10月28日，省教育廳副廳長(zhǎng)吳昊率廳基礎(chǔ)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人就青少年心理健康工作專題調(diào)研南京曉莊學(xué)院陶老師工作站。南京市教育局、南京曉莊學(xué)院負(fù)責(zé)人，學(xué)校心理健康研究院、陶老師工作站等部門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加調(diào)研。

吳昊考察了陶老師工作站運(yùn)行情況，看望了值崗的心理咨詢教師，就隊(duì)伍構(gòu)成、資源整合、功能發(fā)揮等方面與南京市教育局、南京曉莊學(xué)院以及相關(guān)人員進(jìn)行交流。

吳昊表示，陶老師工作站承擔(dān)著“實(shí)戰(zhàn)、培訓(xùn)、研究”三大職能，希望陶老師工作站在“實(shí)戰(zhàn)”上引領(lǐng)做大做強(qiáng)，通過建立更加多樣化的服務(wù)方式更好滿足孩子的需求；在“培訓(xùn)”上指導(dǎo)更好地發(fā)展，著眼全省范圍內(nèi)心理教師的專業(yè)能力提升，可優(yōu)先考慮培訓(xùn)規(guī)模和體量較大的中學(xué)心理教師群體；在“研究”上深化提出治本之策，從復(fù)雜的青少年心理問題成因中分析出有效的工作路徑和策略，努力在全省范圍更好發(fā)揮作用。

[我要糾錯(cuò)]

[編輯：王振袢 &發(fā)表于江蘇]

關(guān)鍵詞： 10月 28日教育廳廳長(zhǎng) 基礎(chǔ)

來源：本文內(nèi)容搜集或轉(zhuǎn)自各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并已注明來源、出處，如果轉(zhuǎn)載侵犯您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請(qǐng)聯(lián)系小編，我們會(huì)及時(shí)審核處理。
聲明：江蘇教育黃頁對(duì)文中觀點(diǎn)保持中立，對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證，不對(duì)文章觀點(diǎn)負(fù)責(zé)，僅作分享之用，文章版權(quán)及插圖屬于原作者。

點(diǎn)個(gè)贊

踩一腳

上一篇曹玉梅出席南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 “法治副校長(zhǎng)”聘...

下一篇李金泉視導(dǎo)2023年全省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 并調(diào)研...