無錫市梁溪區不斷探索多樣化育人模式，以培育“未來卓越工程師”核心素養為引領，探索構建工程教育“四梁八柱”新格局，切實有效提升學生創新意識、高階思維和實踐能力的發展。

夯“基”，建立工程教育課程體系。立足核心素養，強化學科整合，開發基于學生生活體驗的主題式、項目化學習課程群。圍繞工程設計、系統分析、優化迭代等核心內容，自主研發15個工程教育課程項目，創新開展“工程教育開學第一課”、項目化學習慕課、專題培訓與資源共建等活動。

立“柱”，提高師資隊伍專業水平。組建工程教育學科中心組，吸納20名種子教師，積極開展案例分析式、對話沉浸式、主題探討式教研活動。全區各中小學共聘請1500余名工程教育領域的專家和人才擔任指導教師。積極推進高校合作項目《基于工程教育的區域教研共同體的建設與發展》，助力教師專業成長，推動工程教育走深走實。

架“梁”，優化新型學習空間環境。完善基礎設施，配強實驗裝備，重點打造一體式實踐場館、工程學習虛擬體驗館、科創思維實驗室等新型學習空間，探索“融合創新、持續提升”的梁溪路徑，為工程教育典型學習方式提供有力支撐。