無錫市經開區多措并舉，將課堂學習與現實生活相結合，找尋研學活動的“正確打開方式”，促進學科知識運用和實踐能力提升，積極培養“經開特質好少年”。

多點發力，共建研學基地。統籌利用公共文化資源，借力家長資源，共建研學基地，引導青少年走出教室、探索自然、接觸社會，在“行走的課堂”中實現全面發展。尚賢融創小學與江南大學攜手，聯合食品科學與技術國家重點實驗室，開展“食育游”研學活動，共探食品科學的當下與未來。

小館賦能，創新研學路徑。依托“小館建在學校”項目，將人文、科技、生態3類小館集群作為獨特的研學和文化場域，獨辟研學蹊徑。青少年“近”享人工智能教育基地、紙文化博物館、廷弼農耕園、服飾文化館等優質研學資源，帶著課題去研究、去實踐，探究自然科技、歷史文化等知識，學會獨立思考和解決問題的方法。

沉浸體驗，豐富研學形式。結合青少年年齡、興趣、認知水平等特點，立足“研、學、游”深度融合，定制“職業體驗”“科技創新”“勞動潤心”等主題研學活動，讓學生在沉浸式、互動式、趣味式的體驗中用自己的方式實現多元學習與個性發展，激發出創新精神和學習興趣。