新學(xué)期伊始，徐州市4000余名新教師上崗，教師隊伍進一步壯大。當前，徐州正處于加快建設(shè)教育強市和區(qū)域教育中心的關(guān)鍵階段，廣大教師將全部熱情投入教育事業(yè)，躬身教壇、潛心育人。

在徐州市慶祝第39個教師節(jié)大會上，徐州市委書記宋樂偉表示，要把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師福祉，積極作為維護教師權(quán)益，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、安心從教、靜心從教。

近年來，徐州市把教師隊伍建設(shè)擺在重要位置，強化師德師風建設(shè)，提高教師專業(yè)水平，加快鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

強化師德師風建設(shè) 牢記立德樹人使命

“我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，依法履行教師職責，為人師表，敬業(yè)修身……”近日，云龍區(qū)舉辦2023年新教師崗前培訓(xùn)，首個主題聚焦師德師風建設(shè)，扣好新任教師從業(yè)“第一粒扣子”。

近年來，徐州市積極探索師德師風建設(shè)路徑，以“彭城好老師”工程為抓手，在全市層面組建“彭城恩師”事跡宣講團，開展系列宣誓等多種形式活動，組織千余場師德報告會，鼓勵教師、家長、學(xué)生共同參與，多角度弘揚高尚師德師風，提升教師師德修養(yǎng)和育人境界。

徐州各地各校結(jié)合自身特色，圍繞教師職業(yè)行為“十項準則”和違反職業(yè)道德行為處理辦法等重點內(nèi)容，經(jīng)常化、系統(tǒng)化地對新入職教師、職初教師、骨干教師、班主任、管理干部開展師德師風培訓(xùn)。

徐州市大馬路小學(xué)校文化積淀深厚，涌現(xiàn)出全國著名特級教師、全國勞動模范于永正，全國“萬人計劃”名師、全國模范教師劉杰等德才兼?zhèn)涞慕處煷怼！叭ツ昴甑祝倚１诲噙x為首批‘江蘇省師德師風建設(shè)宣傳基地校’項目單位。新學(xué)期，教師以名師為榜樣，開展‘做學(xué)生喜歡的教師’‘奉獻在崗位、黨員在行動’等活動，加強師德師風建設(shè)。”該校校長任焱介紹。

徐州市創(chuàng)新師德師風評價辦法，在各學(xué)段開展“心中的恩師”評選，由畢業(yè)生依據(jù)評價體系，綜合評價對自己產(chǎn)生積極影響的先進教師典型，先后評選“學(xué)生心中的恩師”8951人，在此基礎(chǔ)上遴選“彭城恩師”1010人。

優(yōu)化資源均衡配置 完善師資培養(yǎng)體系

新學(xué)期，徐州市星光小學(xué)迎來7名新入職教師。新教師們在參與泉山區(qū)教師發(fā)展中心組織的5天崗前培訓(xùn)后，以“沙龍”的形式，在校內(nèi)交流培訓(xùn)心得感悟和個人職業(yè)規(guī)劃。

“通過培訓(xùn)，我對如何當好老師有了更深刻的理解。”星光小學(xué)新教師路珊說，除了傳授知識，老師更要幫助學(xué)生形成正確的價值觀、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，她將以更高標準要求自己。

“我們深入推進全員培訓(xùn)工作，通過科學(xué)規(guī)劃、優(yōu)化方式，合理安排省、市、縣各級培訓(xùn)項目。根據(jù)教師發(fā)展階段，分級分類推進教師全員培訓(xùn)工作。”徐州市教師發(fā)展學(xué)院院長王芳介紹，今年以來，徐州市完成教師隊伍培訓(xùn)20余萬人次，平均每名教師參加2次以上。

近幾年，徐州市平均每年新入職教師7000人左右，為教育事業(yè)發(fā)展注入活力。徐州市教育系統(tǒng)不斷完善“三年培訓(xùn)，五年管理”職初教育全員培訓(xùn)體系，助力教師快速成長，實現(xiàn)“第一年站上講臺、第二年站穩(wěn)講臺、第三年站好講臺”的發(fā)展目標。

徐州各地各校從名師團隊引領(lǐng)、多元培訓(xùn)提升、專家助力成長等途徑，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。泉山區(qū)通過實施“泉山英才”培養(yǎng)計劃，把“四有好老師”標準貫穿教師隊伍建設(shè)全過程，以師徒結(jié)對、集團校師資幫扶等方式，推動優(yōu)秀師資有序流動；完善選人用人機制，培養(yǎng)專業(yè)型干部，科學(xué)打造教師梯隊。

同時，徐州市實施基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動，優(yōu)化學(xué)校布局，帶動全市教師隊伍發(fā)展。探索“名校+新校”“名校+集團校”等模式，持續(xù)提升學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠覆蓋率、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡比例等關(guān)鍵指標；加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，整合鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，推進城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，建立鄉(xiāng)村骨干教師培育站200個，近5年來共培養(yǎng)鄉(xiāng)村骨干教師5000余名，輻射鄉(xiāng)村學(xué)校500余所。

專業(yè)培養(yǎng)賦能強師 助推教育高質(zhì)量發(fā)展

每周五下午，徐師一附小“四點書社”都會有一些教師聚在一起閱讀、分享心得。“教師在廣讀書、深思考、勤動筆的過程中，加強對教育科學(xué)研究支撐性理論的學(xué)習(xí)理解，不斷成長。學(xué)校涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)型、發(fā)展型、科研型、專家型教師。”該校校長趙莉說。

近年來，徐州市將高質(zhì)量教科研作為教育高質(zhì)量發(fā)展的引擎，市教育局制定《關(guān)于加強縣（市）區(qū)教研能力建設(shè)的實施意見》，指導(dǎo)各地完成教科研機構(gòu)優(yōu)化整合，構(gòu)建“教研四力”課程體系，組織各級教研機構(gòu)牽頭實施教師全員培訓(xùn)和全員教研能力提升行動，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展。

新學(xué)期，徐州市云興小學(xué)借助省、市名師工作室等優(yōu)質(zhì)資源，形成科研育師、科學(xué)運作、聯(lián)動提升的結(jié)伴學(xué)習(xí)共同體。該校實習(xí)期“凌云新師”爭做合格型教師，成長期“凌云良師”爭做學(xué)習(xí)型教師，成熟期“凌云優(yōu)師”爭做研究型教師，成名期“凌云名師”爭做專家型教師。

“如今，我校教師隊伍呈現(xiàn)出互補式合理優(yōu)化提升態(tài)勢：名特優(yōu)教師影響力日趨擴大、引領(lǐng)作用越來越強，骨干教師成為教育教學(xué)中堅力量，青年教師承擔可持續(xù)發(fā)展使命。”云興小學(xué)校長王錦介紹。

近年來，徐州市實施“青年良師、帶頭優(yōu)師、領(lǐng)軍名師”“三師”工程，助力教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展。強化“培養(yǎng)+使用”導(dǎo)向，對“三師”實行目標管理、每年考核，更廣泛地輻射帶動教師群體。

目前，徐州市擁有省人民教育家培養(yǎng)對象15人、蘇教名家12人、教授級高級教師169人、特級教師186人、“三師”995人，數(shù)量居全省前列。高素質(zhì)教師隊伍不斷壯大，成為徐州市教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)大幅攀升的強力支撐。

“市委、市政府對教育事業(yè)的高度重視、對全體教師的關(guān)心支持，讓我們備受鼓舞、倍感振奮。”徐州市教育局局長石啟紅表示，徐州教育人將錨定“鞏固提升區(qū)域教育中心地位”目標，辛勤耕耘、拼搏奉獻，不斷推動徐州教育事業(yè)邁上新臺階。（□ 本報記者 張耀文 通訊員 胡輝）

來源：《新華日報》 2023年9月28日 第23版