蘇教職函〔2022〕48號

各設(shè)區(qū)市教育局，各高職院校：

根據(jù)教育部《關(guān)于做好2023年職業(yè)教育質(zhì)量年度報告編制、發(fā)布和報送工作的通知》要求，現(xiàn)就做好我省2023年職業(yè)教育質(zhì)量年度報告的編制、發(fā)布和報送工作有關(guān)事項通知如下。

一、編制范圍

1.招生三屆以上（含三屆）的中等職業(yè)學校和各設(shè)區(qū)市教育局均需編制、發(fā)布和報送中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（以下簡稱中職年報）。鼓勵縣（市、區(qū)）教育行政部門編制和發(fā)布中職年報。

2.全省獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校（含職業(yè)教育本科層次學校，以下簡稱高職院校）均須編制、發(fā)布和報送高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（以下簡稱高職年報）。鼓勵高職院校根據(jù)自身校企合作開展情況，自主聯(lián)系合作企業(yè)編制和發(fā)布企業(yè)年報，企業(yè)年報可“一校多年報”。

二、編制內(nèi)容

1.中職年報和高職年報內(nèi)容，包含但不限于學生發(fā)展、教學改革、國際合作、服務(wù)貢獻、政策保障（政策、財政專項、質(zhì)量保障的落實與成效，需體現(xiàn)本轄區(qū)內(nèi)組織開展合規(guī)性檢查的相關(guān)內(nèi)容與結(jié)果）、面臨挑戰(zhàn)等部分。年報要重點展示貫徹落實新修訂的《職業(yè)教育法》的關(guān)鍵舉措，反映黨中央、國務(wù)院決策部署在職業(yè)教育領(lǐng)域的改革實踐，特別是增強職業(yè)教育適應(yīng)性，服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)地方發(fā)展、服務(wù)行業(yè)企業(yè)、服務(wù)中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級、服務(wù)學生發(fā)展、服務(wù)技能型社會建設(shè)等方面的典型案例；重點呈現(xiàn)提高職業(yè)教育質(zhì)量，改善辦學基礎(chǔ)條件、建設(shè)并應(yīng)用數(shù)字化資源、促進產(chǎn)教融合校企“雙元”育人、實施“職教高考”制度、開展高質(zhì)量職業(yè)培訓、打造“雙師型”教師隊伍、健全內(nèi)部質(zhì)量保證體系、實施東西協(xié)作行動計劃、服務(wù)鄉(xiāng)村振興、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進國際交流與合作、培育和傳承工匠精神、開展勞動和職業(yè)啟蒙教育、常態(tài)化疫情防控等方面工作的具體做法。各單位編制年報參考提綱見附件1，報告名稱統(tǒng)一為：《（學校全稱或××市）中（高）等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2023）》。

2.企業(yè)年報內(nèi)容，包括但不限于企業(yè)概況、企業(yè)參與辦學總體情況、企業(yè)資源（包括有形資源、無形資源和人才資源）投入、企業(yè)參與教育教學（包括專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓基地建設(shè)、學生培養(yǎng)）改革、助推企業(yè)發(fā)展、問題與展望六個部分，企業(yè)深度參與職業(yè)教育改革的特色做法和成效，體現(xiàn)產(chǎn)教深度融合、校企深度合作，反映企業(yè)重要的辦學主體作用。企業(yè)年報名稱統(tǒng)一為：《××（企業(yè)全稱）參與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)年度報告（2023）（學校全稱）》，封面須加蓋企業(yè)和學校的公章。

三、材料報送

1.數(shù)據(jù)指標。教育部年報數(shù)據(jù)依托信息系統(tǒng)報送。中職學校、高職院校須于2022年11月30日前，分別在“全國中等職業(yè)學校管理信息系統(tǒng)”和“高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺”完成數(shù)據(jù)填報基礎(chǔ)上，對照教育部中等、高等職業(yè)教育指標及相關(guān)內(nèi)涵說明（見附件2、3）于2022年12月19日起登錄中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告填報系統(tǒng)（網(wǎng)址：edu.zwdn.com），按網(wǎng)站首頁填報說明要求，填寫并提交相關(guān)數(shù)據(jù)表。

省中職年報數(shù)據(jù)由各設(shè)區(qū)市教育局對照《江蘇省中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告指標》（見附件4），匯總區(qū)域內(nèi)中職學校（含省屬）相關(guān)數(shù)據(jù)，于2023年1月5日前報送至省中職年報編寫組。省高職年報采集數(shù)據(jù)由各高職院校對照《江蘇省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告指標》（見附件5）填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，于2023年1月5日前報送至省高職年報編寫組。

2.典型案例。省級中、高職年報所需案例由各編寫組根據(jù)需要向各設(shè)區(qū)市教育局、各職業(yè)院校征集，各單位要根據(jù)編寫組要求，結(jié)合年報提綱及時編撰并報送典型案例。

3.年報發(fā)布。各中職學校、高職院校于2023年1月5日前完成年報編制并上傳至教育部年報報送系統(tǒng)（高職院校含企業(yè)年報），同時在本單位網(wǎng)站公開發(fā)布。各設(shè)區(qū)市教育局于2023年1月30日前完成年報編制并上傳至教育部年報報送系統(tǒng)。鼓勵各市、縣（市、區(qū)）、學校以多種媒介出版發(fā)布質(zhì)量年報。

請各設(shè)區(qū)市教育局填寫《中職年報發(fā)布情況匯總表（2023）》（見附件6）、高職院校填寫《高職年報發(fā)布情況匯總表（2023）》（見附件7），于2023年1月30日前將電子版文件（Excel文件和蓋章掃描版PDF文件）分別報中職年報編寫組和高職年報編寫組郵箱。

四、工作要求

1.年報制度是推進職業(yè)教育質(zhì)量評價改革的重要抓手，是職業(yè)教育履行責任擔當、樹立質(zhì)量發(fā)展觀、宣傳發(fā)展成績、接受社會監(jiān)督的重要載體，是職業(yè)學校強化內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)診斷和改進，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。各地要進一步提高認識，高度重視職業(yè)教育質(zhì)量年度報告的編制、發(fā)布和報送工作，強化對年報編寫質(zhì)量、應(yīng)用宣傳以及公開情況的監(jiān)督檢查，嚴把年報質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮年報對職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的推動作用。

2.各地各校要加強對年報框架、撰寫內(nèi)容、數(shù)據(jù)采集等方面合規(guī)性、真實性的審查把關(guān)，切實落實好相關(guān)審核責任，相關(guān)內(nèi)容必須完整、真實、準確，嚴禁出現(xiàn)格式不規(guī)范、口徑不一致、數(shù)據(jù)不準確等情況。2023年質(zhì)量年報反映2021-2022學年相關(guān)情況，所報送材料及本級報告中所涉及數(shù)據(jù)、案例等截止時間為2022年8月31日。各地各校報送材料時須填寫內(nèi)容真實性責任聲明（見附件8），并將簽字蓋章的掃描版PDF文件隨材料一并報送。

3.各地各校要嚴格按時間節(jié)點報送相材料和發(fā)布年度質(zhì)量報告，質(zhì)量年報數(shù)據(jù)填報、編制工作情況將作為各地各校相關(guān)管理、考核、獎補的重要依據(jù)，對未在規(guī)定時間內(nèi)完成質(zhì)量年報編制、報送工作的單位和學校將進行通報。

中職年報編寫組，聯(lián)系人：王新國，電話：131****1978，電子郵箱：185074131@qq.com。

高職年報編寫組，聯(lián)系人：李  暢，電話：189****0008，電子郵箱：jsdata@vip.163.com。

教育部年報報送技術(shù)聯(lián)系人：姚海龍，電話：137****2314，電子郵箱：zyjy_edu@163.com。

附件：

1. 江蘇省職業(yè)教育年度質(zhì)量報告參考提綱（2023）.docx

2.教育部《中等職業(yè)教育指標及相關(guān)內(nèi)涵說明》.docx

3.教育部《高等職業(yè)教育指標及相關(guān)內(nèi)涵說明》.docx

4.江蘇省中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告指標.xlsx

5.江蘇省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告指標.xlsx

6.中職年報發(fā)布情況匯總表（2023）.xlsx

7.高職年報發(fā)布情況匯總表（2023）.xlsx

8.內(nèi)容真實性責任聲明（格式）.docx                          

省教育廳     

2022年11月7日