近年來，泰興市堅持將班主任作為教師建設的關鍵，實施“活水”“賦能”“勵英”三大行動，著力打造一支品質好、素質高的班主任隊伍。

實施“活水”行動。將班主任納入優秀教育人才隊伍序列，制定班主任崗位工作標準，依規定責、遵章履職。建立班主任準入機制，健全班主任選聘辦法，定向遴選、定期直選，確保將具有較強教育引導力和組織管理力的優秀教師選出來。實施班主任“雛鷹計劃”，建立導師制度，安排新教師擔任副班主任、見習班主任、助理班主任等，一線實踐、崗位鍛煉。

實施“賦能”行動。搭建專業成長平臺，建立全覆蓋、分層次、系統化的班主任培訓體系和課程體系，實行目標式培養、動態化管理、考核制任用。分學段成立名班主任工作室，定期開展班主任論壇、基本功大賽，交流互學、以賽促培。探索班主任職級制，構建新秀班主任、骨干班主任、名優班主任成長序列，開展階梯集訓、定制培訓、高端研訓。

實施“勵英”行動。暢通優秀班主任成長成才通道，制度化開展特級班主任評選。通過比賽、評估等方式，選育名優班主任、“種子”班主任，樹立新標桿、展示新形象。加大績效考核班主任權重，推動班主任能為善為、有為作為。