2002年,24歲的王駿從東南大學畢業后,回到老家無錫,成為了無錫職業技術學院的教師。“剛到學校時,我們學校從原來的中專校升格成為高職學校。在人才培養和專業教學方面沒有任何現成的模式可供借鑒。”
今天,讓我們走近
“2022江蘇教師年度人物”
無錫職業技術學院教師王駿
2002年,24歲的王駿從東南大學畢業后,回到老家無錫,成為了無錫職業技術學院的教師。“剛到學校時,我們學校從原來的中專校升格成為高職學校。在人才培養和專業教學方面沒有任何現成的模式可供借鑒。”
為了給學生們上好《數控編程及零件加工》這門專業課,王駿把課余時間都磨在數控機床上。他寫了好幾本備課筆記,把每一處的知識點都想做詳細的標注,致力于把課講活。
“書本上一些比較復雜、難懂的編程指令,經過王老師的講解,變得通俗易懂。他也會結合一些實際加工中的編程案例讓我們開拓了眼界。”無錫職業技術學院機械學院2017屆畢業生、專任教師萬安然說。
2003年,入職不到一年的王駿帶隊去參加“江蘇省工科院校第二屆先進制造技術實習教學與創新制作大賽”。25歲的他,憑著一股沖勁立刻行動起來。
無錫職業技術學院機械學院2004屆畢業生、無錫左右精密機械有限公司副總經理夏海友說:“當時王老師來找我,我是比較猶豫的。我想我們大專生去跟本科生比賽,肯定是沒有希望的。然后王老師說‘不要怕,有我在。’后來經過王老師的幾個月的專業訓練,我們在那次比賽中居然獲得了一等獎。這也是我人生當中第一次獲得如此重要的獎項。”
這次大賽取得的優異成績,讓許多學生找回了信心,也讓王駿對職業教育有了新的思考。
2008年,30歲的王駿主動請纓去校辦機器廠。在那里,每年都有參加頂崗實習的學生,他帶著學生們深入生產一線,手把手地教他們做產品創新設計、編制數控程序加工零部件。
通過在校辦工廠的實踐,大家的工程技術能力得到了快速提升,同時也讓王駿體會到了校企合作和產教融合對于職業教育的重要性,他決定讓學生們帶著技術走出去。“技術提高了我們這個產品的質量和產量,這些孩子現在也是我們公司管理團隊的主要成員。”無錫市貝爾機械股份有限公司董事長夏以蔚說。
“是王老師一直沒有放棄,讓我現在有機會成為公司的技術骨干。在接下來的工作中,我會將王老師教授我們的‘工匠精神’一直發揚下去。”無錫職業技術學院機械學院2018屆畢業生、無錫錫壓壓縮機有限公司制造部外協主管龍聰說。
2019年,40歲的王駿成為了無錫職業技術學院二級學院機械學院的院長。也正是那一年,無錫職業技術學院入選國家“雙高”校A檔建設院校。如今,機械學院已經創建了6個智能制造領域技術創新與應用實驗室,打造了3個省級科技創新平臺和團隊,為創建無錫職業技術大學夯實基礎。
“職業教育的一個重要任務,就是讓每一個學生都有人生出彩的機會,我們有信心,有能力為孩子們提供更美好的未來。”
來源:教師處、江蘇教育報刊總社
來源:本文內容搜集或轉自各大網絡平臺,并已注明來源、出處,如果轉載侵犯您的版權或非授權發布,請聯系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責,僅作分享之用,文章版權及插圖屬于原作者。
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發布查詢平臺保留所有權利
蘇公網安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術支持:南京博盛藍睿網絡科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權所有 百度統計