為深入貫徹2022年全國和全省教育工作會議精神，全面深化育人方式改革，統籌推動全省普通高中落實辦學質量評價指南要求，進一步推進新課程改革、高考綜合改革，著力提高全省普通高中辦學品質，積極營造普通高中教育良好育人環境，8月18日，2022年江蘇省普通高中工作會以“主會場+網絡視頻分會場”的形式召開。省教育廳副廳長顧月華作會議主旨講話。省教育廳相關處室、直屬事業單位負責人，各設區市、縣（市、區）教育局相關負責同志，全省所有普通高中正、副校長和中層干部、教師代表等參加了本次會議，全省參會人數超過3萬人。

顧月華指出，要提高政治站位，切實加強學習，充分認識新時期、新階段普通高中改革發展面臨的新形勢，分析面臨的一些重大變化，準確地認識變化、科學地應對變化、積極地謀求變化。要面向每一所學校、每一位學生，堅定不移地推動公平、優質，圍繞多樣化有特色，合理設計發展通道，著力提高全省每一所學校、每一個區域的辦學品質。要深入研究、周密部署，分步實施、分類推進中小學黨組織領導的校長負責制改革，確保改革任務按時順利完成，進一步增強學校決策的科學性、民主性。

顧月華強調，一要貫徹落實評價指南。認真學習研究普通高中學校辦學質量評價指南的評價內容和評價指標，仔細梳理、科學構建針對指南落實情況的省、市、縣三級檢查體系，確保檢查形式多樣化、檢查周期規范化、檢查對象全覆蓋。注重過程評價和自我評價，調動內生動力，激發發展活動，構建內外部質量監測保障機制，真正讓評價引領普通高中教育改革發展。二要深化育人方式改革。強化教師隊伍建設，加強教師培訓和教學管理，進一步通過高中教育教學視導加強對學校組織機制、教育教學過程管理與評價的過程性督查。開齊開足開好國家課程，高質量實施國家課程。結合高考選科指引變化，科學指導好學生選科。充分利用國家智慧教育平臺推動教學方式變革及教科研方式變革。三要積極應對普通高中規模變化。精準布局、科學規劃下一階段普通高中資源建設，努力擴大學位供給，有效緩解普通高中學位供需矛盾。同時，加強專題培訓和輿論引導，積極推動全社會形成正確的成才觀，加強初、高中學生的發展指導，營造良好教育氛圍。

會上，南京大學邢定鈺院士作了《基礎學科的優秀人才是科技創新力的源泉》的專題報告。省教育科學研究院院長陸岳新作了《教科研視角下普通高中高品質發展的創新之道》的專題報告。省教育考試院對我省高考綜合改革取得的成績進行了總結分析。省教育評估院就創新評建機制全力服務普通高中高品質發展作了專題報告。省教科院中小學教研室語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等9位學科專家作了學科高考質量分析報告。最后，省教育廳基礎教育處對我省校本課程及校本課程材料的使用情況進行了通報，并對校本課程的規范管理提出了具體要求。