如皋市把“雙減”工作納入?yún)^(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和現(xiàn)代化教育體系建設(shè)的整體布局,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、系統(tǒng)謀劃、精準(zhǔn)施策,以實(shí)施“一校兩品”為抓手,推動(dòng)“一生一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”“一生一藝術(shù)特長(zhǎng)”體藝素養(yǎng)提升工程...
近日
省教育廳公布
第二批“雙減”工作典型案例名單
其中
南通市教育局
如皋市教育局
南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校
榜上有名
如皋市教育局:
讓社團(tuán)建設(shè)成為如皋教育的新品牌
如皋市把“雙減”工作納入?yún)^(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和現(xiàn)代化教育體系建設(shè)的整體布局,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、系統(tǒng)謀劃、精準(zhǔn)施策,以實(shí)施“一校兩品”為抓手,推動(dòng)“一生一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”“一生一藝術(shù)特長(zhǎng)”體藝素養(yǎng)提升工程,精心設(shè)計(jì)“綜合實(shí)踐課”“特色體藝課”,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“社團(tuán)建設(shè)”,豐富學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容,滿足不同學(xué)生個(gè)性化需求,努力構(gòu)建區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展新質(zhì)態(tài)。
一是普及社團(tuán)覆蓋,實(shí)現(xiàn)“人人參與”。全市共組建學(xué)生社團(tuán)3000多個(gè),涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、科技、體育、非遺等多個(gè)門(mén)類,覆蓋全市所有中小學(xué)。做到“四個(gè)一”,即每人一社團(tuán)、每周一定時(shí)、每社一展臺(tái)、每校一特色。全市義務(wù)教育階段每個(gè)年級(jí)每周安排半天正常課時(shí)加課后服務(wù)兩課時(shí)組建半日社團(tuán),小學(xué)一、二年級(jí)在此基礎(chǔ)上,在非半日社團(tuán)的其他四天,必須安排一小時(shí)用于社團(tuán)活動(dòng)。實(shí)行“走班式”社團(tuán)課程管理模式,引導(dǎo)學(xué)生選擇、參與社團(tuán)學(xué)習(xí)。教育行政部門(mén)常態(tài)化督查推動(dòng)社團(tuán)建設(shè),堅(jiān)持每周至少一次不定期到基層學(xué)校進(jìn)行“飛行檢查”,檢查結(jié)果即時(shí)公布,并列入對(duì)學(xué)校的考核范疇。出臺(tái)社團(tuán)指導(dǎo)教師激勵(lì)機(jī)制,設(shè)立專門(mén)的優(yōu)秀人才指標(biāo)用于對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)教師的“推薦認(rèn)定”。在社團(tuán)活動(dòng)方面做出突出貢獻(xiàn)的老師可直接認(rèn)定為“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
二是建立校際聯(lián)盟,強(qiáng)化“抱團(tuán)發(fā)展”。全市組建了涵蓋城鄉(xiāng)所有小學(xué)的36個(gè)社團(tuán)聯(lián)盟,每個(gè)社團(tuán)聯(lián)盟設(shè)立1個(gè)領(lǐng)盟學(xué)校,領(lǐng)銜社團(tuán)建設(shè)和管理。各社團(tuán)聯(lián)盟學(xué)校在領(lǐng)盟學(xué)校的帶領(lǐng)下抱團(tuán)發(fā)展、共同成長(zhǎng),堅(jiān)持一月一活動(dòng),一活動(dòng)一主題。每次社團(tuán)聯(lián)盟活動(dòng),教育行政部門(mén)派專人全程參與,給活動(dòng)成績(jī)顯著的學(xué)校和學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。跳繩、毽球、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、啦啦操等社團(tuán)聯(lián)盟活動(dòng)已升級(jí)為市教育局、市文體廣電和旅游局聯(lián)合組織的市級(jí)展示活動(dòng)。在聯(lián)盟社團(tuán)的集體活動(dòng)下,一批有影響力的“拳頭”社團(tuán)正在壯大。目前,部分優(yōu)秀社團(tuán)聯(lián)盟已打破行政區(qū)劃壁壘,吸收部分市外學(xué)校加盟,形成范圍更大、影響更廣的聯(lián)盟共同體,讓更多的學(xué)校和學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育資源,讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣得到更好發(fā)展。
三是聚焦特色發(fā)展,推進(jìn)“一校兩品”。出臺(tái)《如皋市中小學(xué)“一校兩品”建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》,要求各學(xué)校貫徹落實(shí)“雙減”工作要求,加強(qiáng)學(xué)校特色和社團(tuán)建設(shè),進(jìn)一步提升如皋教育品質(zhì)。要求各單位結(jié)合各自實(shí)際,認(rèn)真貫徹落實(shí),盡快形成校校“一校兩品”、學(xué)生人人掌握至少一項(xiàng)體藝技能、學(xué)校辦學(xué)特色鮮明的新格局。每年組織一輪“一校兩品”的創(chuàng)建驗(yàn)收,全市80%的學(xué)校在2023年建成如皋市“一校兩品”示范學(xué)校,把社團(tuán)建設(shè)和特色建設(shè)推上新的臺(tái)階。
來(lái)源:省教育廳
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