根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院?!叭恕钡湫蛯W(xué)校培育建設(shè)的通知》(蘇教辦職函〔2022〕7號(hào))要求,經(jīng)各地各校申報(bào)、市級(jí)推薦和專家審核,省教育廳共遴選高等職業(yè)院?!叭恕惫ぷ鞯湫桶咐?..
根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院?!叭恕钡湫蛯W(xué)校培育建設(shè)的通知》(蘇教辦職函〔2022〕7號(hào))要求,經(jīng)各地各校申報(bào)、市級(jí)推薦和專家審核,省教育廳共遴選高等職業(yè)院?!叭恕惫ぷ鞯湫桶咐?5個(gè)、中等職業(yè)學(xué)?!叭恕惫ぷ鞯湫桶咐?2個(gè)、高等職業(yè)院校二級(jí)院系德育特色案例32個(gè),現(xiàn)予公布——
高等職業(yè)院校“三全育人”工作典型案例
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中等職業(yè)學(xué)?!叭恕惫ぷ鞯湫桶咐?/strong>
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高等職業(yè)院校二級(jí)院系德育特色案例
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各地各校要進(jìn)一步推動(dòng) “三全育人”綜合改革,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,建立健全思想政治和德育工作機(jī)制,把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程,著力完善全員協(xié)同、全程覆蓋、全方位融合、職業(yè)教育特色突出的育人體系,努力形成 “三全育人”特色品牌,不斷提升高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
來源:職業(yè)教育處
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