7月15日，《中國遠程教育》雜志社“教育數字化戰略行動中國行”活動首站走進國家智慧教育平臺首批整省試點省份——江蘇，看江蘇省如何融入國家教育數字化戰略行動。

江蘇省教育廳副廳長、黨組成員楊樹兵出席活動座談會并講話。他指出，教育信息化是教育事業的重要組成部分，江蘇高度重視教育信息化建設，大力實施教育信息化2.0行動計劃，全省基礎教育信息化綜合發展指數連續五年位居全國第二，在教育部首次開展的網絡安全責任制考核中位居全國第一?！敖逃龜底只瘧鹇孕袆又袊小被顒邮渍咀哌M江蘇，充分體現了對江蘇教育數字化工作的重視和肯定?！敖K將以此為契機，持續加大教育數字化工作力度，努力打造具有江蘇特色、體現江蘇水平的教育數字化轉型新品牌?！?/p>

國家開放大學出版傳媒集團黨總支書記、董事長、總經理、《中國遠程教育》雜志社社長馮立國致辭表示，江蘇主動融入國家教育數字化戰略行動，按照國家智慧教育平臺“三橫三縱”的總體布局，率先向國家平臺提供一批優質課程資源，率先明確國家、省級平臺貫通協同思路，率先遴選一批平臺推廣應用試點學校，擴大了國家智慧教育平臺的溢出效應和倍增效應，起到了當先鋒、做表率的作用。因此，《中國遠程教育》雜志社2022年啟動的“教育數字化戰略行動中國行”活動，首站即走進江蘇。希望通過此次活動，能夠充分挖掘和展示教育數字化轉型的江蘇經驗，為更多省市、學校所學習和借鑒。

楊樹兵指出，江蘇主動順應信息化、網絡化、智能化發展趨勢，將數字化轉型作為教育發展的重大戰略，高位布局、系統謀劃。一是積極開展國家智慧教育平臺整省試點工作。印發試點實施方案，組建試點工作專家指導委員會，正式上線江蘇智慧教育平臺。二是加快推進數字政府建設。制訂《省教育廳關于加快推進數字政府高質量建設的實施方案》，明確教育系統數字政府建設目標任務，切實推動教育數字治理系統變革和整體重塑。三是聚焦數字經濟高質量發展人才需要，牽頭研制《數字經濟人才引培專項行動實施方案》，推動完善數字經濟人才引進和培育體系。江蘇堅持問題導向、需求牽引、服務至上，強調育人為本、融合創新、共建共享，精心打造江蘇版“三個課堂”、大力推進智慧校園建設、切實強化“互聯網+”教育監管、努力增添教育溫暖底色，積極探索江蘇教育數字化轉型路徑。

下一步，江蘇將從構建教育新型基礎設施體系、數字教育資源服務體系、智慧教育融合應用體系、數字時代創新人才培養體系、教育網絡安全防護體系等五大體系著手，奮力譜寫教育數字化轉型新篇章，為構建高質量教育體系和高標準建設教育強省賦能助力。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王赟

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