5月25日是大學生心理健康日。“525”是“我愛我”的諧音,心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,這樣的人才能用信任、友愛、寬容、尊重的態度與人相處,能分...
5月25日是大學生心理健康日。“525”是“我愛我”的諧音,心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,這樣的人才能用信任、友愛、寬容、尊重的態度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協力。
結合“5?25”心理健康教育主題,省教育廳開展了“向陽攜行,共創未來”主題教育活動,旨在引導大學生樹立“珍愛生命、心向陽光、砥礪前行、共創未來”的理念,培養積極向上、理性平和的心態。 省大學生心理危機預防與干預研究中心在“蘇心“平臺推出線上系列講座、微課等活動。
全省高校也積極組織師生開展豐富多彩的心理健康主題教育活動——
南京大學聯合南京醫科大學附屬腦科醫院、江蘇省抑郁癥診療中心邀請多位知名專家,共同開展心理健康科普活動。
東南大學心理健康教育中心結合心理學知識,為學生組織了一場心理健康游園會,讓學生敞開心扉、積極前行。
南京師范大學通過組織學生參與心理咨詢、游戲互動等,宣傳心理健康知識,引導學生樹立“珍愛生命,心懷感恩”的理念。
南京醫科大學圍繞大學生心理特點,通過藝術表達、溝通合作、體驗感悟等多種形式為同學們開展“5?25”心理嘉年華活動。
南京藝術學院心理中心組織學生參與“繪出暖陽,‘罩’耀你我”的口罩設計活動。一件件精美的口罩設計作品,抒發了同學們對人生積極向上、充滿希望的態度。
南京審計大學心理健康教育教學部開展“音樂+心理”、定向越野等活動,旨在通過音樂、運動的方式,拉近學生們的心理距離。
愛自己是我們一生的功課。在砥礪前行的人生道路上,讓我們學會關愛自己、了解自己、接納自己。
來源:學生處
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