我省高度重視勞動教育，堅持把教育與生產勞動、社會實踐相結合，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面。各級各類學校的勞動教育精彩紛呈，下面跟小編一起去看看吧——

綠野村：勞動教育20年——蘇州市實驗小學

蘇州市實驗小學于上世紀90年代末在太湖之濱開拓了一片勞動教育實踐基地“綠野村”。學校以“綠野村”的開發、建設、使用、改進為突破口，設置了為“全面發展”奠基的勞動課程目標，構建了具有“綠野”特色的勞動課程內容，創建了指向“綜合育人”的課程實施模式，形成了“多元統一”的評價考核體系，在“學校、綠野村、家庭、社區”四位一體的系統中實施。

20年來，學校共實施了1700余天綠野村勞動實踐課程，開發了20余個綠野村及校內勞動教育精品案例，開展了80余次關于勞動教育課程內容的研討活動，進行了2200余人次教師培訓，共接待40萬人次的本市學生參加勞動實踐。成果《綠野村：勞動教育20年》獲評2021年江蘇省教學成果獎特等獎。

耕讀同行 勞動至美——南通中等專業學校

南通中專立足學校辦學特色，采取多種方式切實有效開展勞動教育，積極打造“耕讀同行 勞動至美”的勞育品牌。學校在校園內開辟近4畝的校園勞動教育實踐基地——“耕讀園”，將耕讀教育融入專業教育和課程教學，在“耕”中突出勞動價值和勞動技能，培養勞動精神，增強社會責任感；在“讀”中強化中華傳統文化與專業知識學習，豐富人文底蘊，涵育道德品行。

在耕讀園內，學生通過“沉浸式”體驗，親身參與松土、播種、澆水、施肥、除草等勞動過程，充分體驗勞動樂趣，提升勞動技能，享受豐收喜悅；學生在勞動中感恩生活，學會尊重勞動、尊重勞動者、尊重勞動成果，努力做到腳下有勁、手中有活、眼中有光、心里有愛，在潛移默化中培育了勤儉奮斗、創新奉獻的精神。

“勞美創”三位一體，打造勞動特色項目——南京鐵道職業技術學院

南京鐵道職業技術學院構建“項目牽引、課程滲透、文化浸潤”鐵色勞動育人體系，打好勞育“組合拳”。設立專項資金，支持和推動各二級學院實施各具專業特色的勞育實踐項目。

素質教育中心結合學校鐵路特色背景，依托學校“江蘇省優秀中華傳統文化傳承基地”“省技能大師工作室” 和“高鐵實訓站場”等優質教育實踐資源，創新勞育項目“設計素質”拓展模塊，針對鐵路專業設計文藝創新類的勞動實踐項目，非鐵路專業設計工科創新類勞動素質提升項目，實現學科交叉、審美融入，充實勞育課堂內涵，拓展勞育外延，培育學生創造性勞動能力。2021年以“新心點燈”勞動項目興趣小組為基礎，斬獲全國大學生藝術展演創新實踐工坊一等獎，第七屆中國國際互聯網＋大學生創新創業大賽金獎。

弘揚勞動精神、鑄造國之重器——南京航空航天大學

南京航空航天大學航空學院舉辦“弘揚勞動精神、鑄造國之重器”大學生勞動教育課程實踐基地，于2021年起面向航空工程類研究生開設《航空工程類勞動教育與創新實踐》實驗實踐課程。

該課程分為飛機構造認知、航模F3P 3D機制作、無人機調試、夾式引伸計制作、無人機復合材料舵面和艙門口蓋生產實踐活動等多個勞動實踐模塊，強化勞動觀念，弘揚勞動精神；強調身心參與，注重手腦并用；繼承優良傳統，彰顯時代特征；發揮主體作用，激發創新創造。

來源：職教處、蘇州市實驗小學、南通中等專業學校、南京鐵道職業技術學院、南京航空航天大學