鎮江句容市教育局堅持立德樹人根本任務，大力弘揚優秀區域文化，全面加強未成年人思想道德建設。

全面筑牢崇高理想信念。開展“扣好人生第一粒扣子”主題系列教育實踐活動。學好用好相關讀本，將社會主義核心價值觀融入主題教育、課程教學、團隊活動、社會實踐，成立“句容市大中小學思政課一體化建設聯盟”；挖掘地域紅色文化、生態文化、傳統文化等資源優勢，契合“我們的節日”主題，增強未成年人家國情懷；注重典型引領、榜樣選樹，加強“新時代好少年”學習宣傳教育；以“共抗疫情愛國力行”為主題，用好生動鮮活的疫情防控案例，化疫情之“危”為德育之“機”，把疫情防控打造成德育大課堂；組織開展“童心向黨”系列教育實踐活動，征集“福娃講故事”優秀作品370篇，錄制音頻80余期。

全面構建心理服務體系。建成1個市級未成年人指導中心、17所心理健康標準化建設學校、46個學校規范化心理輔導室，打造雪絨花、蒲公英工作坊等11個心育工作品牌。組織開 展“心理賦能 筑夢成長”心理健康宣傳月活動。構建“預防-發展-修復”三位一體的心理危機干預機制，對全市四年級、七年級、高一年級學生心理普測，分類建立學生心理健康檔案，實行“一人一檔、一人一策、一人一幫”，每個學生配備成長導師，扎實開展“一對一”預約式、主動式談心交流活動。每年面向中小學校組織開展300余場心理健康主題巡回報告，面向家長、社區開展百余場心理健康專題講座。

全面拓寬研學實踐領域。各中小學校把學雷鋒志愿服務與“校園慈善文化”相結合，打造“紅領巾尋訪”“小小啄木鳥”“太陽鳥志愿者”“小小講解員”等志愿服務團隊，深入村鎮社區“小手拉大手文明一起走”。成立中小學校勞動教育聯盟，打造26所校外勞動實踐陣地，將勞動教育落實到課程、社團，開展校內勞動、組織校外勞動、提倡社區勞動，鼓勵家務勞動，讓廣大未成年人勞動中樹德、增智、強體、育美。

全面加強協同育人格局。加強學校、家庭、社會協同育人功能，構建 “三位一體”育人網絡。成立“落地式家長學校”，建立三級家委會，參與學校教育教學管理；建立“家庭教育講師團”“骨干班主任”兩支隊伍，常年組織開展家庭教育進校園、進社區活動。錄制“家庭教育微視頻”，開設“家長講堂”“家長讀書會”，定期推送家庭教育指導素材，組織讀書分享、家長培訓，全面提升育人理念。開展“千師進萬家”大走訪活動，用好家長愛心團、助學團等隊伍，多層面、多方位建立雙向互動溝通。