3月1日起，由國家市場監管總局、國家標準化管理委員會發布的《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》（下稱《要求》）正式實施，新標準具體有哪些要求？實施情況如何？

教科書等都有字號要求

《要求》將與近視防控相關的教科書、教輔材料、學習用雜志、課業簿冊、考試試卷、學習用報紙、學齡前兒童學習讀物，以及普通教室照明燈具、讀寫作業臺燈和教學多媒體等少年兒童學習用品都納入管理。其中，針對不同年級學生使用的教科書，字號的大小和字體均有不同要求。如學齡前兒童讀物及小學一、二年級用字字號不小于3號字，行間距不得小于5.0毫米；小學三、四年級至初高中用字應不小于4號字。

記者隨機走訪幾家書店，拿著事先打印好的規定字號紙條，對兒童及青少年教輔資料的字號、字體、行間距等進行比對，發現大部分教輔資料符合要求，只有少部分教輔資料不符合標準。

前來購買資料的家長表示，自己在給孩子購買教輔資料時，也開始關注資料的視覺效果。“以往不會注意教材字號問題，認為只要孩子學習時少用電子產品，便可以保護視力。”宋女士的兒子可可在上四年級，他經常會拿著手掌大小的詞匯本，眼睛貼著詞匯本朗讀背誦詞語。“現在我們已經不讓孩子看此類的‘口袋本’了。”家長陳女士建議，學校應該加緊普及近視防控核心知識、培養孩子健康用眼行為、建設視覺健康環境。“我們家孩子的學校并沒有就這項新政策進行相關宣傳，我是從朋友口中了解到這個消息的。”

為孩子選臺燈要講究

“我平時注意過孩子用書的字號大小，學校使用的教材和試卷字都比較大，但是有的課外書字就很小，大人看久了眼睛都覺得累。”家長孫逸辰告訴記者，孩子才上三年級，就已經戴起小眼鏡。他平時愛看漫畫書、歷史故事和偵探小說，有的書是少兒版，字號會大一些，有的書字號相對較小。“總不能為了字的大小，阻攔他看想看的書吧。”孫逸辰說，孩子視覺疲勞也不僅是印刷品字號問題，課業負擔重和戒不掉的電子產品，都是孩子視力下降的重要因素。

“我沒太注意過孩子用的教材字號，不過選護眼臺燈時確實糾結了很久。”家長蕭瀟的大寶今年上初一，二寶還在上幼兒園，為他們選購一款護眼臺燈讓蕭瀟“犯了難”。眩光、色溫、顯色指數、藍光……各種專業名詞讓家長蒙圈，一盞臺燈動輒從幾百元到幾千元的價位也讓家長“吃不消”。

省人民醫院眼科主任醫師劉虎建議家長在選擇臺燈時關注幾個指標：首先，光照度要達到500lux，光譜成分最好和戶外陽光成分一樣為全光譜；其次，要注意臺燈的頻閃和色溫，光線對比度要柔和，在使用時不應只開臺燈而關閉房間其他照明。

預防孩子近視需多方護航

新學期開始前，不少學校檢查燈光和電子設備的師傅們忙個不停。鹽城市聚亨路小學教育集團校長吳紅明介紹，每學期初都會有專門的師傅到各個班級查看教室照明和多媒體屏幕，及時修繕更新。“從去年起，我們就將教室日光燈都更換為符合用眼衛生的照明。” 一直以來，學校都會通過每月調整學生座位、個性化調整座椅高度、加強做眼保健操、每堂課的電子產品教學時間不允許超過30%等措施幫助孩子防控近視。在吳紅明看來，這次《要求》的施行，對青少年近視防控工作進行了細化，更利于操作和執行。

“防控孩子近視是一件大事，除了學生在校保證有一小時以上體育鍛煉時間，也希望家長們關注孩子在家里的運動情況、電子產品使用時間和睡眠時間。”吳紅明說。

據不完全統計，我國的近視人數已超4.5億，其中近視高發年齡是青少年階段，小學發病率約30%，初中約60%，高中約80%，大學約90%。東南大學附屬中大醫院眼科主任欒潔表示，隨著少年兒童近視情況日益嚴峻，國家針對“眼健康”出臺了一系列政策要求。《要求》針對不同年齡段孩子提出教科書等不同字號要求非常合理，如果字號過小，對視覺功能還沒發育好的孩子危害很大。“預防近視，首先提倡的就是增加孩子戶外活動時間，讓他們‘目’浴陽光。還要減少近距離用眼時間，增加睡眠。”

劉虎提醒，遺傳和環境等多重因素導致孩子們近視，《要求》的施行是從環境因素對近視進行干預的體現，政府打出“組合拳”正是發出這樣一個信號：全社會應當行動起來，為兒童青少年學習的視覺環境加上“防護屏”。

來源：《新華日報》 2022年3月4日  第7版