雙減工作開展以來，淮安市從教學質量、作業管理、課后服務、教育生態、集團辦學、師資建設、校外治理等方面發力，有效減輕學生負擔，推動"雙減"工作落地見效。

　　"彈性＋個性化" 課程 提供多彩課后服務

小主播正在播報校園新聞：“親愛的同學們，老師們，大家下午好，經過了春的播種，夏的耕耘，秋的收割，我們終于迎來了冬的暖陽。”合肥路小學把開辦校園電視臺作為課后服務特色課程，讓每一位同學都能夠身臨其境地展示自我，傳播校園文化。

淮安市合肥路小學學生李佳欣說：“不僅能提升我口語表達的能力，還鍛煉我實踐操作的能力，拓寬了我的知識面。”

淮安市合肥路小學教師王嬌說：“每一步都讓孩子親身參與實踐，讓他們有施展自己的舞臺。”

合肥路小學充分利用計算機教室、校園電視臺、創客教室、書畫功能室等設施，開設豐富多樣的課后服務課程。

淮安市合肥路小學校長胡旭介紹說：“通過信息技術支持的雙屏互動、雙師教學、機構聯盟等方式，將科技館、博物館等教育場館，少年宮、美術館等校外培訓機構，社會的辦學力量，公益的組織，志愿者的團隊引入校園。”

淮陰師范學院附屬小學教育集團以"彈性＋個性化"的多彩課程，為學生提供課后服務，為學生提供培養和發展興趣愛好的土壤。

淮陰師院附小新區實驗學校學生殷瑤說：“這是我最近做的一件作品，這個是一個小書桌，這個是一個櫥柜。”

淮陰師院附小教育集團副校長馬乃驥告訴記者：“我們著力深化課后服務供給側改革，努力推動課后延時服務升級提檔，挖潛增效，滿足學生和家長多樣化、個性化需求。”

截至2021年底，淮安市共有2.93萬名教師、45.5萬名學生參加課后服務，占比分別為90.22%、98.76%，實現所有義務教育學校和有需求的學生全覆蓋。

　　加強作業設計和管理 教學質量上做"加法"

為了推動"雙減"工作落地落實，淮安各中小學校嚴控作業量，加強作業設計和管理。周恩來紅軍小學"雙減"后首個期末考試華麗變身，冬奧會知識大闖關、開心幫幫樂、趣味運動會……萌娃們迎來了一場別開生面的期末學科游藝活動。

淮安市周恩來紅軍小學學生張越說：“在游戲中，也讓我知道了很多關于冬奧的知識，在今后的生活中，我要做熱愛運動，助人為樂的紅軍娃。”

淮安市周恩來紅軍小學教務處副主任劉彬說：“在游戲闖關的過程中，孩子們并沒有意識到這是一場考試，他們主動參與、樂在其中，展現出更真實、更生動的一面。我們還努力做到面向全體學生，保護每一位學生的成長自信，拓展每一位學生的成長空間。”

淮安市各學校通過實行作業"統籌單"、作業"研討制"、周三"無作業日"、一二年級"書包不回家"等措施，嚴格控制作業總量，同時安排體育鍛煉、藝術培訓、家務勞動、閱讀分享、社會實踐等活動，讓孩子全面健康成長。

淮安市周恩來紅軍小學教師潘福平說：“這次‘雙減’看似‘減’，實際上是要在教學效率和質量上做‘加法’，推動了教師觀念和教學方法的轉變，首先對我們老師來說，逐步消除過去講得過多，學生參與過少，靠大量課后作業，來完成教學任務的問題，倒逼我們提高課堂效率，讓課堂變得更生動。”

淮安以縣區為單位，建立學生作業監管機制，強化學校作業統籌制度、公示制度、評價制度和教輔管理制度，嚴控書面作業總量，確保小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內完成絕大部分書面作業，目前，淮安市作業時間控制達標學校占比100%。

來源：江蘇廣電融媒體新聞中心